竹里馆课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《竹里馆》教学设计一、教学目标1、通过听读，师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入诗歌，获得一种感性认识。2、在诵读的基础上，借助资料，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有更进一步的理解。3、通过学习诗歌进而喜爱诗歌，及古典文化，从而爱上诗意的美好生活。二教学重难点1在诵读的基础上，借助资料，让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：竹里馆

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2023-10-16 21:37:20

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学校：仁寿县鸭池乡九年制学校

竹里馆课堂实录

未知

2023-10-16 21:37:20

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关键词：竹里馆课堂实录

正文

《竹里馆》教学设计

一、教学目标

1、通过听读，师领读、学生齐读等多种诵读方式引导学生进入诗歌，获得一种感性认识。

2、在诵读的基础上，借助资料，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有更进一步的理解。

3、通过学习诗歌进而喜爱诗歌，及古典文化，从而爱上诗意的美好生活。

二

教学重难点

1在诵读的基础上，借助资料，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有更进一步的理解。

2、通过学习诗歌进而喜爱诗歌，及古典文化，从而爱上诗意的美好生活。

三

教学方法：朗读法

合作讨论法

四

教学课时：一课时

五

教学过程

一

导入

同学们，李白的诗充满了浪漫主义情怀，杜甫的诗反应了历史现实。今天我们要学的是唐代诗人王维的诗《竹里馆》，他的特色又是什么呢？

二

整体感知

1 多种方式朗读课文，感知诗句。

通过听读，老师领读，学生齐读，自由朗读的方式读出情感，感知诗句。

2 了解作者

请学生简要介绍王维的生平

3 同学们交流讨论诗句的意思

4 背一背

比一比

塞一塞

三

合作探究

1 苏东坡曾这样评价王维的诗歌：“味摩诘之诗,诗中有画。观摩诘之画,画中有诗”。今天，我们就一起来学习诗人王维的《竹里馆》，看看这里面为我们呈现了一幅怎样的画？

这是夜深人静之时，竹里馆里寂静幽深，明月皎洁，王维一个人一时睡不着觉，于是起来弹琴，抒发自己的情感。

2 作者抒发的是一种怎样的情感呢？学生交流讨论

宁静致远的淡泊心境。

3 积累诗词名句

深林人不知，明月来相照。

四

作业

将这首诗改写成不少于300的小作文

五

板书设计

竹里馆

宁静致远

淡泊的心境

关于本教案的常见问题

Q：竹里馆课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《竹里馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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