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《三峡》教学设计泰兴市洋思中学 夏峰峰教学目标：1.正确、流利地朗读课文；2.准确译讲课文；3.品味课文的“美点”，感受三峡的“奇景”。教学重点：准确译讲课文，品味课文的“美点”教学过程：一、导入新课。三峡风光，美不胜收，作者笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想有一次三峡之旅。我们今天的三
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9 三峡优秀获奖教案
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关键词：9 三峡优秀获奖教案
正文
《三峡》教学设计
泰兴市洋思中学 夏峰峰
教学目标：
1.正确、流利地朗读课文；
2.准确译讲课文；
3.品味课文的“美点”，感受三峡的“奇景”。
教学重点：
准确译讲课文，品味课文的“美点”
教学过程：
一、导入新课。
三峡风光，美不胜收，作者笔下的三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，令人不禁也想有一次三峡之旅。我们今天的三峡之旅就是品读《三峡》，本节课的学习目标是——
1.正确、流利地朗读课文；
2.准确译讲课文；
3.品味课文的“美点”，感受三峡的“奇景”。
二、读课文。
请同学们自由朗读课文，遇到不会读的字，可以查字典，也可以举手问老师。三分钟后，比谁读得正确，流利！
生自由读，师巡视。
三、译课文。
请同学们结合文下注释和补充注释自译课文，如遇疑难，做上记号。四分钟后，比谁能正确译讲课文！
补充注释：
1.自三峡七百里中：自，在。
2.自非亭午夜分：自，如果。
3.或王命急宣：或，有。
4.虽乘奔御风：御，驾着。
5.不以疾也：以，比得上。
6.良多趣味：良，的确，实在。
7.林寒涧肃：肃，寂静。
8.空谷传响：响，回声。
重点检测：
1.重岩叠嶂，隐天蔽日。
2.自非亭午夜分，不见曦月。
3.素湍绿潭，回清倒影。
4.虽乘奔御风，不以疾也。
5.清荣峻茂，良多趣味。
四、品课文。
精段品读：反复诵读课文第三段，想一想，这一段的美点有哪些。尝试用“第三段之美，美在 ”的句式说几句话。
提示：
第三段之美，美在清晰的层次……
第三段之美，美在变化的视角……
第三段之美，美在动静的结合……
第三段之美，美在颜色的搭配……
第三段之美，美在线条的组合……
第三段之美，美在景物的映衬……
第三段之美，美在语言的生动……
第三段之美，美在语言的精炼……
五、赏课文。
请大家诵读全文，根据课文内容，模仿“连绵的群山”的结构补充“……”中的内容：“作者写景，采用的是大笔点染的手法。连绵的群山，……
一个又一个画面，展示着三峡的奇美之景。”
示例：作者写景，采用的是大笔点染的手法。连绵的群山，雄伟的“屏障”，高峻的山峰，汹涌的江流，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，苍翠的怪柏，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，一个又一个画面，展示着三峡的奇美之景。
六、背课文。
当堂背诵课文。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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