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一次函数复习(一)课题第四章一次函数复习(一)本课(章节)需13课时,本节课为第10—11课时,为本学期总第44—45课时知识与技能:1、使学生理解一次函数的意义,掌握根据条件确定一次函数表达式的方法,会画一次函数图像。探究并掌握一次函数性质,并用之解决实际问题。过程与方法:通过例题讲解,使学生体会

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4.1.1变量与函数ppt课件教学实录

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4.1.1变量与函数ppt课件教学实录

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正文

一次函数复习(一)

课题

第四章一次函数复习(一)

本课(章节)需13课时

,本节课为第10—11课时,为本学期总第44—45课时

知识与技能:1、使学生理解一次函数的意义,掌握根据条件确定一次函数表达式的方法,会画一次函数图像。探究并掌握一次函数性质,并用之解决实际问题。

过程与方法:通过例题讲解,使学生体会一次函数性质及应用。

情感态度与价值观:体会函数作为数学模型在分析解决实际问题中的重要作用。

应用一次函数的概念、图像和性质解题

一次函数在实际问题中的应用

课型

教学过程:

个案修改

一、基础知识回顾

1、一次函数的概念:函数y=_______(k、b为常数,k______)叫做一次

函数。当b_____时,函数y=____(k____)叫做正比例函数。

2、理解一次函数概念应下面两点:⑴、解析式中自变量x的次数是___次,⑵、比例系数k_______。

3、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____)与(____)的一条直线; 4、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点(0, ),( ,0)的一条直线。

5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质:⑴当k>0时,y随x的增大而_________。⑵当k<0时,y随x的增大而_________。⑶根据下列一次函数

y=kx+b(k ≠ 0)的草图回答出各图中k、b的符号:

k___0,b___0 k___0,b__0 k___0,b___0 k___0,b___0 图象辩析:

1、已知一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小,且kb<0,则它的大致图象是( )

A

B C D 2、一次函数y=ax+b与y=ax+c(a>0)在同一坐标系中的图象只可能是 (

)

教具

教学目标

重点

难点

教学方法

3. 由于干旱,某水库的蓄水量随时间的增加而直线下降.若该水库的3蓄水量V(万米)与干旱的时间t(天)的关系如图所示,则下列说法正确的是( ).

3 A.干旱开始后,蓄水量每天减少20万米3B.干旱开始后,蓄水量每天增加20万米

3 C.干旱开始时,蓄水量为200万米3D.干旱第50天时,蓄水量为1 200万米

常见的求关系式问题:

1、已知某一次函数的图象经过(3, 4), (-2, 0)两点,试求这个一次函数的解析式.

2、已知y与2x-1成正比例,且当x=1时,y=3,写出y与x的函数关系式 .

3、直线y=kx+b与y=-5x+1平行,且经过(2,1),则k= ,b= . 4、已知一次函数y=kx+3,请你补充一个条件: ,使y随x的增大而增大。

5、已知某一次函数的图象经过(3, 4),且与直线y=x-1交于点A,点A到X轴的距离为1,试求这个一次函数的关系式

易错知识辨析

m23(1)已知,当m=_____时, y(m2)x3是x的一次函数.

(2)一次函数ykxb不经过第三象限,则下列正确的是( ).

A.k0,b0

B.k0,b0 C.k0,b0 D.k0,b0

(3)若y与x1成正比例,且当x2时,y1.求y与x的函数解析式.

经典例题

例1.某公司在北京、天津分别有库存的某种机器12台和6台,现销售给A市10台,B市8台,已知从北京运一台到A市、B市的运费分别是4 000元和8 000元;从天津运一台到A市、B市的运费分别是3 000元和5 000元.(1)设从北京调往A市x台,求运费W关于x的函数关系式;(2)求出总运费最低的调运方案及最低的运费。

例2:如图,在平面直角坐标系中,直线

4l:yx4分别交x轴、y轴于点A、B,

3将△AOB绕点O顺时针旋转90°后得到

△A′OB′。(1)求直线A′B′的解析式;

(2)若直线A′B′与直线l相交于点,求△ABC的面积。

例3、 A、B两船同时从相距450海里的甲、乙两港相向而行,s(海里)表示轮船与甲港的距离,t(分钟)表示轮船行驶的时间,如图所示,

l1、l2分别表示两船的s与t的关系。

(1)l1表示哪只轮船到甲港的距离与行驶时间的关系?

(2)A、B两船的速度各是多少?(3)分别写出两船到甲港距离s与行驶时间t的关系。

(4)两小时后,A、B两船相距多少海里?

(5)航行多长时间后,A、B两船相相遇? (6)航行多长时间后,A、B两船相150海里?

课后巩固

1.函数是研究(

) A.常量之间的对应关系的

B.常量与变量之间的对应关系的

C.变量与常量之间对应关系的

D.变量之间的对应关系的

12.在函数y中,自变量x的取值范围为(

) x2A.x0

B.x2

C.x

D.x2

3.函数yx3的图象不经过(

) A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

4.已知函数y3x1,当自变量增加m时,相应的函数值增加(

) A.m

B.3m1

C.3m

D.3m1

5.直线ykxb过点A(2,0),且与x、y轴围成的三角形面积为1,求此直线解析式. 6.如图,两摞相同规格的饭碗整齐地叠放在桌面上,请根据图中给的数据信息,解答下列问题:

(1)求整齐摆放在桌面上饭碗的高度y(cm)

与饭碗数x(个)之间的一次函数解析式;

15cm(2)把这两摞饭碗整齐地摆成一摞时, 10.5cm这摞饭碗的高度是多少?

7.某蒜薹(tái)生产基地喜获丰收,收获蒜薹200吨,经市场调查,可采用批发、零售、冷库储藏后销售三种方式,并且按这三种方式销售,计划每吨平均的售价及成本如下表:

销售方式

批发

零售

储藏后销售

售价(元/吨)

3 000 4 500 5 500 成本(元/吨)

700 1 000 1 200 若经过一段时间,蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y(元),蒜薹

零售x(吨),且零售量是批发量的.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)由于受条件限制,经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨,求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润。

作业

教材:P144 复习题A组 1、2、3、4、5、6。

13

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