Cppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

小学英语《Where did you go?》教学设计一、教学内容：人教版PEP六年级下册第三单元Part B：Let’s talk 二、教学目标：1.能够正确认读并背诵单词和短语：beach、the winter holiday、be far from、take pictures。2.能读懂Let

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 16:21:00

来源学校

学校：郑州市上街区外国语小学

Cppt配套的教学设计方案

未知

2018-06-04 16:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Cppt配套的教学设计方案

正文

小学英语《Where did you go?》

教学设计

一、教学内容：人教版PEP六年级下册第三单元Part B：Let’s talk 二、教学目标：

1.能够正确认读并背诵单词和短语：beach、the winter holiday、be far from、take pictures。

2.能读懂Let's talk内容，完成正误判断及问题回答。

3.能根据提示词表演Let’s talk内容。

4.能运用where、what、how等词构成的疑问句式对假期情况进行对话练习。

三、教学过程

Step1.Revision: 1.多媒体出示图片，复习已学句型What did he do last weekend？学生观察图片，回答问题。

2.向学生提问What did he do last weekend？

Did you take a trip over the winter holiday?学生根据教师问题作出具体回答。

Step2.Presentation: 多媒体出示海南图片，学习单词beach并向学生提问Did you go to Hainan over the winter holiday?引出Let’s talk内容及人物。

Step3.Learn and Practice: 1.

教师领读课文，学生跟读后完成正误判断题。

学生齐读课文并完成回答问题。

学生分组及个人分角色反复朗读课文，然后展示根据提示词

分角色背诵课文。

画出文中的重点词组及句型，并进行造句和Pairwork练习展

示。

Step4.Summary Step5.Check: 1.

学生完成对划线部分提问

学生完成补全对话。

Step6.Homework

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Cppt配套的教学设计方案