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关键词：6 声音与生活教学设计一等奖

声音与生活

元氏槐阳中心小学

刘照静

教学目标：

科学探究目标：能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用。

情感态度与价值观目标：愿意把自己知道的减少噪声的办法与同学交流，体会合作的愉快。

科学知识目标:①能用自己的话描述“乐音”和“噪声”。

②能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法。

③能举例说明声音给我们带来的“好处”和“坏处”。

教学准备：

搜集有关声音作用、噪声危害的文字或图片资料

教学过程：

一、引入：

声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。

二、活动一：声音能告诉我们什么

1、观察图中的图片，声音告诉我们什么？

2、讨论声音还有什么用处？把自己知道的与同学交流。

3、什么样的声音令我们烦躁？

三、活动二：减少噪声

1、组织学习科学在线

2、讨论：噪声对人的身体有什么危害？

3、讲解：噪声是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法：路上图标（禁止鸣嗽叭）；耳机内放上厚厚的垫子；马路两旁种许多树木。

(讲解：马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪声的强度，这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。科学实验证明：10米宽的树带能使噪声减弱30%，20米宽的树带可以使噪声减弱40%。) 4、提问：把自己知道的减少噪声的办法与同学交流。

四、拓展

1、设计一个“无噪声书房”，用文字或图表示出来。

2、设计前引导学生：设计前要考虑什么材料有利于减少噪声？

3、墙壁、门窗、地面等应选择什么材料？

4、“无噪声书房”对周围环境有什么要求？

五、教学结束：

6 声音与生活教学设计一等奖