Lesson 1教学设计及教案分析

Unit 6 where does the rain come from?

教学目标：

1.

能听、说、读、写关于公共场合规则的动词及词组：pick

fruits, hurt

animals, climb a tree, step on the grass, run a red light, litter, feed, fight, smoke, shout, park. 2.

能正确朗读课文，正确模仿且语调自然。

3.

能熟练掌握并在情境中运用句型：Don’t pick fruits from the trees/hurt animals/step on the grass/climb a tree/run a red light. Will you follow the rules? 4.

学习有逻辑地与他人交流，说说我们应该怎样遵守公共场所规则。

5.

通过歌谣和歌曲，巩固新知，培养学生的语言节奏感。

6.

了解中西方交通规则的不同，培养学生款文化意识。

教学内容:

一、重点短语与单词

Pick fruits摘水果

hurt animals伤害动物

climb a tree爬树

step on the grass 踩踏草坪

run a red light闯红灯

light a fire点火

Litter乱扔

feed喂

fight打架

smoke 吸烟

shout 喊叫

Park 停车

二、重点句型：

1.Read the farm rules first. 先读农场规则。

2.Don’t pick fruits fron the trees/hurt animals…

不要从树上摘果子、伤害动物。。。

3.Don’t litter/feed /fight/smoke/shout…

不要乱扔垃圾、喂动物、打架、吸烟、喧哗

4.Will you follow the rules?

Yes, we will.你们会遵守这些规则吗?是的，我们会

5.What does this mean?这是什么意思？

6.It means “don’t pick flowers”.它的意思是“不要摘花”。

7.We should follow the public rules。我们应该遵守这些公共规则。

教学重点

1.

能听、说、读、写关于公共场合规则的动词及词组：pick

fruits, hurt

animals, climb a tree, step on the grass, run a red light, litter, feed, fight, smoke, shout, park 2.

能熟练掌握并在情境中运用句型：Don’t pick fruits from the trees/hurt animals/step on the grass/climb a tree/run a red light. Will you follow the rules? 教学难点：

1.

能正确拼读单词：pick hurt step run light litter feed fight smoke shout park 2.

能在日常用语中运用本科所学句型及日常交际用语。