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教学目标:1.知道水是生命体的重要组成部分,动物及植物离不开水。2.学会提取植物体中的水分。3.了解常见食物中的含水量。教学准备:1.课件、记录单2.橘子、西红柿3.大试管、烧杯、重、难点:重点:水在生命活动中的重要作用。难点:学会提取植物中的水分。教学过程:(一)导入新课1.师生一起朗读一首诗:因

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1 生命离不开水教学设计第一课时

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1 生命离不开水教学设计第一课时

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关键词:1 生命离不开水教学设计第一课时

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教学目标:

1.知道水是生命体的重要组成部分,动物及植物离不开水。

2.学会提取植物体中的水分。

3.了解常见食物中的含水量。

教学准备:

1.课件、记录单

2.橘子、西红柿

3.大试管、烧杯、

重、难点:

重点:水在生命活动中的重要作用。

难点:学会提取植物中的水分。

教学过程:

(一)导入新课

1.

师生一起朗读一首诗:

因为有你,小草变得嫩绿;因为有你,鱼儿游得欢畅;、、、、2.提问:猜一猜,诗中赞美的是谁?

3.揭开本单元:生命之源—水

(二)自主学习

1.生命离不开水

(1)师生讨论:水有什么用途?

(2)引导学生认识动物、植物和人都离不开水。

2.哪些地方有水

(1)师生讨论:哪些地方有水?

(2)认识植物体内有水

(3)学生想办法把准备的水果里面的水挤出来,看看他们有多少?

(4)让学生感受植物体内有水

(5)比较哪种水分多?水分少?

(6)注意操作安全

3.比较人体及各种食物的含水量

(三)观察“小草喝水”的实验

(1)看课本27页的实验内容

(2按要求完成实验

(3)记录

(四)课后作业

课后观察哪些动物、植物体内的水分比较多?水分少?

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关于本教案的常见问题

Q:1 生命离不开水教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 生命离不开水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。