资料摘要
教学目标:1.知道水是生命体的重要组成部分,动物及植物离不开水。2.学会提取植物体中的水分。3.了解常见食物中的含水量。教学准备:1.课件、记录单2.橘子、西红柿3.大试管、烧杯、重、难点:重点:水在生命活动中的重要作用。难点:学会提取植物中的水分。教学过程:(一)导入新课1.师生一起朗读一首诗:因
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1 生命离不开水教学设计第一课时
未知
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关键词:1 生命离不开水教学设计第一课时
正文
教学目标:
1.知道水是生命体的重要组成部分,动物及植物离不开水。
2.学会提取植物体中的水分。
3.了解常见食物中的含水量。
教学准备:
1.课件、记录单
2.橘子、西红柿
3.大试管、烧杯、
重、难点:
重点:水在生命活动中的重要作用。
难点:学会提取植物中的水分。
教学过程:
(一)导入新课
1.
师生一起朗读一首诗:
因为有你,小草变得嫩绿;因为有你,鱼儿游得欢畅;、、、、2.提问:猜一猜,诗中赞美的是谁?
3.揭开本单元:生命之源—水
(二)自主学习
1.生命离不开水
(1)师生讨论:水有什么用途?
(2)引导学生认识动物、植物和人都离不开水。
2.哪些地方有水
(1)师生讨论:哪些地方有水?
(2)认识植物体内有水
(3)学生想办法把准备的水果里面的水挤出来,看看他们有多少?
(4)让学生感受植物体内有水
(5)比较哪种水分多?水分少?
(6)注意操作安全
3.比较人体及各种食物的含水量
(三)观察“小草喝水”的实验
(1)看课本27页的实验内容
(2按要求完成实验
(3)记录
(四)课后作业
课后观察哪些动物、植物体内的水分比较多?水分少?
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关于本教案的常见问题
Q:1 生命离不开水教学设计第一课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 生命离不开水》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。