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关键词：Lesson 27教案设计

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Lesson27 刘兴民

一．教学目标

1.知识目标：能听懂、会说: what's this? It’s a cat. It’s an owl. 并能根据实际情况向别人表达自己的语言. 2.能力目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精神。

3.情感目标：培养学生积极学习英语的态度；使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。21教育网21教育网

二．教学重难点

1.重点：能听懂，会说：What's this? It’s a cat. It’s an owl.句型和单词owl, dog, parrot, panda认读Oo, Pp两个字母. 2.难点：学生能够熟练掌握单词：owl, dog, parrot, panda.能够熟练应用句型：What’s that? 和回答It’s an owl.并且应用于生活中。

三．教学过程

1．热身(Warm-up)

1）学习歌曲twinkle twinkle little star .

。

2）观察图片找出我们学过的动物单词。

3）全体同学齐读并且复习What’s this? It’s a lion。

2．新授（Presentation）

1）全班学生看本课图片和重点词汇，教授学生读单词和使用句型。

2）学生跟读，教师纠正部分单词的发音：owl, dog, parrot,panda学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声21世纪21世纪教育网有

4）试着请部分学生到前面表演对话

四．活动训练：

1.以小组为单位，做Let’s find游戏。观察图片找出本节课学习的单词。

2.以小组为单位做Let’s chant,复习所学内容。

3.一起完成Let’s read。培养学生热爱动物的情感。

五．作业：

1.画小动物，并写出他们的英文名字。

2.给你们的父母读课文。

3.和你的朋友一起唱今天学的歌曲。

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