布谷ppt配用优秀教学设计

一年级下册音乐《布谷》教学设计

教学目标：

1、能模仿布谷的叫声，唱到“布谷”时做挥舞翅膀的动作，用轻柔的声音演唱歌曲《布谷》。与小伙伴一起合唱“布谷”声中，培养歌唱的兴趣和提高审美情趣。

2、正确用手势表演柯尔文手势：1 2 3 4 5 6 7 。

3、培养学习音乐的兴趣。

教学重点：

重点：学习歌曲《布谷》，模仿布谷鸟的叫声；模仿“布谷”的歌声表现“春天来了”。

教学准备：钢琴、多媒体电脑等。

教学过程：

一、复习导入。

师问：我们上学期学过一些音乐理论知识，今天我们来复习一下。好不好? 生答：好！

师问：我们上学期学唱单音，大家还记得么？有谁可以给老师准确地演唱一遍？

生答：1（do）2（re）3(mi) 4(fa) 5(sol) 6(la) 7(si) 师总结：同学们唱的不错，今天再给大家学习一首《布谷》（板书课题）。

二、新课教授。

师问：我们今天来学习一下如何做到边唱单音边用手来表演单音。请小朋友们认真地跟着老师做。等一下，我们找小朋友上来表演。

师范：1（握拳的姿势）2（手掌张开，斜向上）3(手掌平放）

4（手掌合上，大拇指向下）5（手掌张开竖直，大拇指向上）6（手掌半握式，似捏东西） 7（手掌全握，食指伸开）。

学生跟做，老师巡视指导并纠正错误手势。

师说：这就是我们今天新学的柯尔文手势（板书）下面请大家跟老师边唱边做手势。1 2 3 4 5 6 7（学生齐做，老师相机指正）

分小组形式展示刚才的学习内容。

师问：大家有没有听过布谷鸟的叫声呀？哪位同学可以给大家表演一下呢？

生答：bu gu bu gu 师说：刚才这位同学学的非常像，大家给他鼓掌！！！那么大家知道布谷鸟的叫声是哪几个单音么？让我们打开课本第6面。下面同学们跟着多媒体进行哼唱一遍，并找出不会的音。（出示多媒体的音频）

师问：同学们，乐谱中哪几个像是布谷鸟的叫声呀？

生1答：13 生2答：53 生3答：21

师说：那我们一起来学一遍吧！下面同学们跟着我把乐谱上的音摸唱一遍。生跟着老师齐唱，老师此时相机做出相应纠正与指导。

师要求：请同学们唱到“布谷”时做挥舞翅膀的动作。老师示范，要求学生跟着做。

学习乐谱。

布谷

0 13 5 3 1 6 5 - 5 3 （加动作） 5 3 （加动作）

0 56 1 3 2 1 2 5 3 5 3 （加动作） 0 56 1 3 2 1 6 - 5 3 5 3 （加动作） 0 16 5 1 3 2 1 - 5 3 5 3 3 （加动作） 1 1 - （多媒体出示乐谱）

师模唱： 5 3 3 1 1 - 5 3 3 1 1 - 请同学们放松、清晰地跟着老师唱，老师此时相机做出正确指导发音演唱方法。

学习填歌词，要求每一个音对应一个或者几个歌词的演唱方法。师范唱并指导。可以找学生起来唱。

师要求：下面请同学们跟着多媒体大声唱出来！！！

分小组轮流演唱，并找出代表上讲台演唱！在他们中间评出“小小歌唱家”的奖励。

三、教师总结。

今天我们学习一首歌曲《布谷》，学会了布谷鸟的叫声，也感受到了春天的美好和大自然的魅力！！！

四、作业。

1、请同学们能够边唱单音边表演手势；

2、用放松、清晰的状态去歌唱《布谷》这首歌曲。

五、板书设计。

布谷（课题）

1、柯尔文手势；

2、发音练习。