Story time精品学案｜教案在线预览

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课题教学内容第一课时Unit 6 At the snack bar1. 能听懂、会说、会读单词snack bar, a cup of coffee, a glass of 课时目标milk, a hamburger, noodles, a sandwich. 2. 能听懂、会读，会

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-23 16:00:00

来源学校

学校：南通市沿河桥小学

Story time精品学案

未知

2018-05-23 16:00:00

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关键词：Story time精品学案

正文

课题

教学内容

第一课时

Unit 6 At the snack bar

1. 能听懂、会说、会读单词snack bar, a cup of coffee, a glass of 课时

目标

milk, a hamburger, noodles, a sandwich. 2. 能听懂、会读，会说日常用语What would you like? I’d like… What about you? Anything else? 3. 能正确地理解并朗读对话内容，并能初步运用本课所学的词汇和日常用语进行点餐。

1. 能听懂、会说、会读单词snack bar, a cup of coffee, a glass of milk, a hamburger, noodles, a sandwich. 教学重点

及难点

2. 能听懂、会读，会说日常用语What would you like? I’d like… What about you? Anything else? 3. 能正确地理解并朗读对话内容，并能初步运用本课所学的词汇和日常用语进行点餐。

教学准备

PPT，实物图片，练习纸

教学教学内容和过程

札记

Step 1 Warming up 1. Magic eyes 由食物和饮料引出课题：Unit6 At the snack bar

Step 2 Presentation 1. Watch and circle Q: Who is at the snack bar?

2. Read and circle 看课文，圈出文中人物点的小吃。学习新单词：a hamburger, a sandwich, noodles, a glass of milk, a cup of coffee。

学习新句型：What would you like? 及其回答：I’d like…

3. Watch and tick

4. Memory check

5. Fill in the blanks

6. Listen and repeat

7. Read and choose

8. Read together

9. Read in roles

10. Let’s show

Step 3 Consolidations 1. Do a survey

2. Let’s act

3. Let’s remember

Step 4 Homework 1. Copy the new words. 2. Try to act this story with your classmates after class.

板

书

设

计

Unit6 At the snack bar

教

学

后

记

关于本教案的常见问题

Q：Story time精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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