5. 我的太阳教学设计第一课时

1教学目标

1、

知识目标：引导学生能抓住太阳的基本形状特征，掌握太阳的基本型是有圆形及四周的光芒组成。

2、

能力目标：学生能大胆的运用线条、色彩表现自己的想象，创造出自己心目中有个性的太阳形象，进一步培养学生的观察力、创造力及感知力。

3、

情感目标：在教学活动中，逐步培养学生表现出热爱生活，热爱大自然的思想情感。

2学情分析

一年级学生已初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广、思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《我的太阳》这节课就是他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生的特点。

3重点难点

教学重点：引导学生能抓住太阳的基本形状特征、运用线条色彩表现自己的想象。

教学难点：学生在描绘过程中怎样丰富太阳的形象，创造出与众不同的太阳。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、

谜语导入

今天老师请来了一位特殊的客人，猜猜它是谁？“劳动英雄面孔红，天一亮来就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工”。

活动2【讲授】二

、教授新课

1、你听过有关太阳的故事吗？现在就请你和老师一起欣赏一个有关太阳的神话故事吧！（看视频）

2、如果没有太阳，大家想象一下，我们的地球将会是什么样子的？

教师小结：对于人类来说，太阳无疑是宇宙中最重要的天体，万物生长靠太阳，没有太阳地球上就没有姿态万千的生命现象，当然也不会孕育出人类，太阳给人们以光明和温暖，它带来了日夜和四季的轮回，左右着地球的冷暖变化，因此，太阳成为了人类永恒的象征。

3、谈话：老师知道有许多小朋友画过太阳，可漂亮了，并且就在你们的书里，看谁先找出来，

引出课题《我的太阳》

学生看书，欣赏分析书中的同学作品,作品的欣赏更有利于学生在画画时除了借鉴他人之外，还能加入自己的元素，使作品更富有想象力与创造力。

活动3【活动】三、老师示范画及启发学生画太阳过程：

很多同学很小的时候就会画这样的太阳——演示：一个圆形加上四周的光芒组成的简单图形，这种太阳非常普通，简单得连幼儿园的小朋友都会画。有没有哪个同学会画特别一点的，和别人不一样的太阳？——

提示：要大胆想，大胆画，画得越有趣、越可爱越好。请两个同学在黑板上示范。

（鼓励学生大胆上台，引发其他学生的好奇心）

表扬学生勇于表现自我的精神。请学生在作品旁题上“×××的太阳”，并介绍自己的想法：我为什么这样画？请学生评论：谁画的太阳更有趣、更可爱、更有自己的特点？

（指导学生运用恰当的语言表述自己的观点，提高语言表达能力）

提问：你心中的太阳是什么样子？请学生谈谈自己的想法。

提示：可以从自己喜欢的角度去表现太阳。如：早晨的太阳像什么，中午的太阳像什么，傍晚的太阳又像什么？可不可以把你的爱好跟太阳的形象结合起来——喜欢音乐的同学是否可以把太阳的光芒变成音符？喜欢画画的同学可否把太阳涂上七彩的颜色？环保意识强的同学可否把太阳的光芒变化成密密的树林？太阳的神奇作用怎样通过形象去表现？是否可以把太阳想象成勇敢的健康卫士？……教师边启发学生讨论边作适当的示范，通过充满激情的描述和大胆夸张的示范推动学生的情感投入，诱发学生的表现欲望。

小结：从三方面入手表现自己的太阳

（1）太阳的形状。大胆想象，太阳可以是你喜欢的人或动物甚至其他物体的形状。

（2）太阳的光芒。可以的多种多样的，点、线、花树枝等

（3）太阳的颜色可以使用七彩颜色。

活动4【活动】四、学生作画

(1)欣赏老师学生作品范画

看到这么多绚丽多彩的太阳，大家肯定已经迫不及待想用手中的彩笔画出心目中的太阳了。

(2)抓住太阳基本的形状特征——圆形和光芒进行大胆想像，采用夸张手法和拟人化处理，创作出一个与众不同的生动的“我的太阳”形象。教师巡视指导对有创造思维，颜色丰富鲜艳细致的作品给予肯定和鼓励

活动5【活动】五、作业讲评

画完的同学把作品交给老师，布置一面太阳墙

（1）学生自评。

教师：说一说你画了一个怎样的太阳？

你最喜欢自己画里的哪一部分？

（2）学生互评。

教师：说一说，你最喜欢他画的哪一部分？如果让你来画，你会画得更漂亮吗？如何画？

教师要鼓励和表扬敢于提意见的学生，充分肯定和赞赏画画的学生，使其充满自信，并勇于接受不同意见，保持高度的学习兴趣。

教师小结

活动6【讲授】五、总结全课

同学们还记得课前老师给你讲的故事吗？有个同学听了之后产生了一个美丽的愿望，什么愿望呢？播放歌曲《种太阳》

总结：播种太阳就是播种希望，每个人心目中的太阳都不一样，你们是未来的主人，美好的未来需要你们去创建，希望大家以后都可以做一个种太阳的人，让地球充满和平和阳光，让世界充满温馨和快乐，让我们所有的生命像阳光一样绽放.