Lesson 2设计意图｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 My room (part 2) Teaching aims: 1.The students review the wordsmirror, wardrobe, lamp, sofa, curtains……2.The students review the prepositions of

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

127

下载次数

更新时间

2026-04-10 13:47:36

来源学校

学校：武汉市黄陂区第一中学盘龙校区

Lesson 2设计意图

未知

2026-04-10 13:47:36

127

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 2设计意图

正文

Unit4

My room (part 2)

Teaching aims: 1.

The students review the words

mirror, wardrobe, lamp, sofa, curtains……

The students review the prepositions of locality. in, on, under, behind, in front of

The students can chant according to the given material. 4.

The students can create their own chant.

Important and difficult teaching points: 1.

The students learn to chant according to the given material. 2.

The students create their own chant.

Teaching aids:

PPT，

multimedia，

blackboard，textbook

Teaching procedures: 一、解决课前学习任务单

观看视频，找出房间的单词和方位介词

二、课堂学习任务

Step 1 warming up(look and say) The teacher show the pictures and the students name the things in the room out. Ss come to the front and write those room words on the blackboard. Step 2 review the prepositions of locality The teacher pose the question where is the rabbit?

The students answer according to the pics.(in, on, under, behind, in front of) Ss write those prepositions words on the board. Step 3 learn to chant Listen to the chant Fill in the blanks Learn to chant Step 4 create your chant

Tr sets an example Students create their own chant. Step 5 love your room Keep your room clean and tidy Step 6 homework Copy the chant, recite the chant and create a chant.

Teaching reflection: 一、黑板上写单词用四线格，更加整齐规范。

二、适当扩展教学内容，让其更好的发展学生的语言。比如，可以用Is it…？来提问物品的位置。Here it is的讲解方式。

三、课堂活动形式可以更多样，可以把学生分组，问答一人一句进行操练句子。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 2设计意图