欣赏　天堂　优秀公开课教案

《天堂》教学设计

授课科目：音乐

年 级：五年级教材版本：人教版授课教师：石井乡联合学校

(上册)

刘莉芳

《天堂》教学设计

教学内容：

欣赏歌曲《天堂》。

教材分析：

歌曲《天堂》是由蒙古族歌手腾格尔创作并演唱的一首充满蒙古民歌风格的男声独唱歌曲，其主题来自大家熟知的东蒙民歌《牧歌》。

歌曲分为两个乐段，第一乐段描绘了草原美丽的景色，曲调比较平稳悠长，大多在中低音区进行，每句的结尾都拖得很长，呈现出典型的蒙古族长调歌曲的特点；歌词采用排比句，简洁、形象。第二乐段表现了主人公对家乡的热爱、赞美之情，高亢激情，曲调在较高的音区中进行，加上腾格尔以独特的、粗犷的声音演唱，生动地表现了蒙古族人民对家乡的深厚感情，给人留下难以磨灭的印象。

由于作者本人是蒙古人，对本民族的音乐情有独钟，能自由、深刻地抒发出对家乡的一往情怀；又由于作者的演唱风格不但强劲粗犷、苍凉悲怆，而且还细致入微，使人感到自然亲切、如临其境、如见其人。正如作者所言：“如果你听出我歌声中对土地的热爱，对生命的诚恳，那都是源于我蒙古人的天性。”正因为如此，才使他的歌曲具有特殊风格，独树一帜。

学情分析：

五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，识谱能力普遍较差。农村学生的音乐基本功及素养与城市的孩子是有一定差距的，知识面也较为狭窄。因此，我在课上使用最直观的音乐MV,一方

面提高孩子们的兴趣，另一方面可以直接欣赏草原美景，加深对歌曲的理解。欣赏《蒙古人》MV拓宽孩子的视野，《牧歌》、《美丽的草原我的家》作为谈话时的背景音乐，最大限度的扩大孩子们的音乐欣赏视野。

教学目标：

1、知识技能目标：通过欣赏《天堂》这首歌，让学生感受蒙古人民对美丽草原的热爱之情。

2、音乐素养目标：引导学生感受蒙古民歌的风格特点，学会听辨乐段，提高学生的音乐感受、鉴赏能力。

3、情感态度目标：通过欣赏蒙古民歌及了解相关文化，使学生喜爱蒙古民歌，弘扬民族音乐，理解多元文化。

4、拓展目标：如今草原沙漠化令人担忧，引导学生爱护草原，爱护自己的家乡，自己的校园。

教学重点：通过聆听歌曲了解和感受蒙古族音乐的风格。

教学难点：学生能用自己的方式感受音乐，并学习蒙古族人民对自己家乡的土地的热爱之情。

教学用具：多媒体

教学过程：

一、师生问好、情境导入

1、谈话（背景音乐《牧歌》）：同学们，今天我们开始一个新的单元---《美丽的草原》。你们去过大草原吗？你对大草原有什么了解呢？

（学生交流讨论）

二、欣赏歌曲《天堂》

（一）初听歌曲《天堂》

下面，就请你们闭上眼睛跟着老师一起来用心聆听，请你们随着音乐发挥自己的想象，试着走进音乐，跟着它一起去那辽阔、美丽的草原，一起来欣赏歌曲《天堂》。（播放《天堂》）

初听歌曲后，师生交流：

1、你从歌声中感受到了什么？

2、歌曲唱得是什么内容？在聆听的时候你们脑海中有浮现出什么画面吗？

（二）再听歌曲《天堂》

师：同学们回答得真好，下面我们一起来欣赏歌曲的MV，边看边听演唱者哪一部分是唱草原美景，哪一部分又是唱赞美家乡的？两部分情绪的变化是怎样的？（速度、音区、力度、节奏） （播放《天堂》MV，让学生从视觉上去感受蒙古族家乡的美，感受演唱者演唱时的情绪和情感，并跟着演唱者一起唱唱。）

听完歌曲后，师生交流、了解蒙古族人民的热情好客和他们的生活习惯以及风俗。（与四年级时学过的知识相结合《那达慕之歌》）

三、介绍腾格尔

1、这么好听的歌曲，演唱者是谁呢？

多媒体出示：

腾格尔，蒙古族，1960年1月出生。1975年考入内蒙古艺术学校学习三弦。1979年在中国音乐学院学习指挥专业。1985年毕业于

天津音乐学院理论作曲专业。1986年为歌曲《蒙古人》谱写并演唱，一举成名。现为中央民族歌舞团国家一级演员、中国音乐家协会会员、“苍狼”乐队主唱。2000年在杭州举办的中国艺术歌曲音乐电视展评上，由他作词作曲并演唱的《天堂》获最佳作曲、最佳演唱两项大奖；同年，在北京举行的“新千年全球华语音乐榜中榜大赛”上，《天堂》荣获第六届中国原创歌曲金奖。2001年4月在首都北展剧场成功地举办了两场个人演唱会，成为当年流行音乐界的一大盛事；5月，歌曲《天堂》获中国最高音乐奖项——首届“金钟奖”声乐作品铜奖。

2、欣赏歌曲《蒙古人》MTV. 四、总结与拓展（在《美丽的草原我的家》的音乐乐背景下）

腾格尔的歌声充满了特有的魅力，热情而富有诗意，粗犷而不失细腻，他音域宽广，声音表现力很强，并富有蒙古风味。

大草原蕴含着古老的民族文化、宝贵的风土民情，可是，在新疆和内蒙古等草原的附近都有着大片的沙漠，只要一起风大片的尘土就扑向草原，使草原逐步沙化，今天的人们正在积极造林防沙，部分草原的生态环境已经得到改善，同学们，让我们好好的爱护草原，让草原成为我们人类永远的天堂。

今天我们欣赏了蒙古族歌曲《天堂》，了解了蒙古族人民的生活习性，希望同学们像滕格尔爱自己的家乡那样，爱我们自己美丽的家乡、美丽的校园。

板书设计：

天堂

1、草原美景

2、腾格尔

赞美家乡

蒙古歌手

石井乡联合学校

刘莉芳

2010年11月