我的发现•日积月累教案设计范例｜教案在线预览

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三年级语文下册第六单元日积月累教学设计【教学目标】读读背背有关天气的谚语。【教学重难点】理解谚语的意思,并背诵。【教学课时】1课时。【教学过程】一、日积月累1、导入:看见蜜蜂跳什么舞,知道蜜源大致在哪儿。看到不同的花开放,就知道大致是几点钟……其实在自然界中还有许多秘密等待我们去探索,今天我们将要学

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-29 21:36:00

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学校：江西省赣县江口中心小学

我的发现•日积月累教案设计范例

未知

2018-05-29 21:36:00

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关键词：我的发现•日积月累教案设计范例

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三年级语文下册第六单元日积月累教学设计

【教学目标】读读背背有关天气的谚语。

【教学重难点】理解谚语的意思,并背诵。

【教学课时】1课时。

【教学过程】

一、日积月累

1、导入:

看见蜜蜂跳什么舞,知道蜜源大致在哪儿。看到不同的花开放,就知道大致是几点钟……其实在自然界中还有许多秘密等待我们去探索,今天我们将要学的农谚就揭示了如何预测明日天气,下面就让我们去读一读吧。

2、学生自由朗读谚语,带有音节的字拼读拼读,注意读准字音。

3、小组合作,学习交流,先在组内朗读,相互正音。

4、你还知道哪些关于天气的谚语?

5、交流自己的收获,对自己感兴趣的问题进行探讨。

6、抽小组朗读,全班交流。

7、师生对读,齐读。

8、看谁最先背下来。

9、背诵比赛。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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