资料摘要

1.学会“塾、琢、窍、枉”4个会认字。掌握“莫名其妙、琢磨、窍门”等词语。2.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。让学生了解学好书法的窍门。3.学习米芾勤奋好学的精神。理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。理解秀才说的关于写字窍门的一句话。多媒体课件1课时一、

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24 米芾学书教学目标

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24 米芾学书教学目标

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关键词:24 米芾学书教学目标

正文

1.学会“塾、琢、窍、枉”4个会认字。掌握“莫名其妙、琢磨、窍门”等词语。

2.默读课文,理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。让学

生了解学好书法的窍门。

3.

学习米芾勤奋好学的精神。

理解课文内容,了解米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

理解秀才说的关于写字窍门的一句话。

多媒体课件

1课时

一、启发谈话,导入新课

出示米芾的作品,请同学们欣赏。

(在同学们的一片赞叹声中)老师说道:“这就是北宋书法家米芾的作品,今天

我们就一起来学习米芾小时候学习书法的故事。”(板书:米芾学书)

二、引导学生从题目质疑,激发阅读兴趣

看到题目后,你都想了解哪些内容呀?(米芾是怎样学书法的;

他有什么好的方法;他是怎样练习书法的?……)

那就让我们带着这些疑问来读读课文吧。

三、初读课文,整体感知

1

自学提示:

(1)把课文读通、读顺,读完后说说课文主要讲了一件什么事?

(2

)把不懂的问题做上记号,之后在小组中解决。

2指名读课文。目的:检查自学情况,纠正生字读音。

3

那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?(刻苦、认真)

四、默读课文,深入理解

从哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子?请同学们默读课文,画出描写米芾刻苦练字的语句,并读一读。可以在旁边写简要批注。

1学生自己按要求默读思考。

2

3大声朗读画出的语句。

五、谈收获,总结全文

1

学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,

2

3谈谈你对秀才说的话的看法和理解。

六、拓展延伸

1

2运用秀才说的窍门练习写一写字。

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