我的发现•日积月累国家获奖教案｜教案在线预览

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语文园地一我的发现;日积月累;读读背背朔州市平鲁区井坪第一小学崔晓云教学目标:1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反组成的词语。2、积累量词和成语,会正确使用一些量词。3、学习在阅读中积累词语,积累语言,随时记录。4、感受大自然的美,培养热爱大自然的情感。教学重难点:培养平时积累词语和句子的习

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-10 08:28:00

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学校：朔州市平鲁区井坪第一小学校

我的发现•日积月累国家获奖教案

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2018-05-10 08:28:00

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关键词：我的发现•日积月累国家获奖教案

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语文园地一

我的发现;日积月累;读读背背

朔州市平鲁区井坪第一小学崔晓云教学目标:

1、能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反组成的词语。

2、积累量词和成语,会正确使用一些量词。

3、学习在阅读中积累词语,积累语言,随时记录。

4、感受大自然的美,培养热爱大自然的情感。

教学重难点:

培养平时积累词语和句子的习惯。

教学准备:

1、词语卡片。

2、美丽景色图片。

教学过程:

一、欣赏画面,回忆美好春景,感受大自然的美。

1、出示画面,欣赏美景。

2、说说自己想到的情景。

3、小结。

二、我的发现。

1、出示课本里的词语。

2、读词语,想想你发现了什么?

3、交流:每个词中两个字的意思是相反的。

4、说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语,如大小,多少,东西,来往等。

5、拓展四字词。如:黑白相间始终如一悲喜交加哭笑不得等。

三、日积月累。

(一)我会填。

1、自己尝试填一填。

2、指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。如:一(身)羽毛。———一身乌黑光亮的羽毛。

3、再出示课外的一道习题进行巩固训练。

双尾片块方头

一( )天空一( )面包

一( )石头一( )耳朵

一( )金鱼一( )小猪

(二)读读背背。

1、出示成语,自由读读。

2、指名读,读准生字的音。

3、解释词语。

4、欣赏画面,理解词语。

5、出示填空,考察掌握情况。

群()吐艳姹紫嫣()落()缤纷郁郁()()喷薄欲() 旭日东( ) 夕阳下( ) 皓月( ) 崇( )峻岭

悬崖峭( ) ( )峦叠翠 ( )翠欲滴6、拓展词语。

四、总结。

注重积累,让词语走进生活。

板书设计:

走进自然风光无限

积累词语运用生活

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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