3.统计（通用）教学设计第二课时
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3.统计（通用）教学设计第二课时
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关键词：3.统计（通用）教学设计第二课时
正文
学情分析:
在学习本课之前,学生对收集数据、记录数据的方法已经有初步的体验,会将数据整理后填入单式统计表,并能对数据进行简单的分析和解决简单的问题,也积累了一定的学习经验。在此基础上,本单元借助复式统计表的学习,进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性,体会数据中蕴含的丰富信息及其应用价值,引导学生进一步体验统计的方法和意义。复式统计表呈现、处理数据的方法也是学生以后学习复式条形统计图、复式折线统计图的基础。
教学目标:
1.知识与技能在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表的数据进行简单的分析。
2.过程与方法在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步体会数据收集
和整理的必要性和数据分析方法的多样性,培养数据分析观念。
3、情感态度和价值观进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习数学的
乐趣,树立学好数学的信心。
教学重难点:
教学重点:认识复式统计表,能正确填写数据,并进行简单的数据分析。
2.教学难点:进一步理解统计方法,培养数据分析观念。
教学准备PPT课件、两张单式统计表(男生、女生)、学习分享单第一课时.
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5ygggwenku_4890
来自：学校：江孜县热索乡完小
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