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28ph金鹰小学教案1教学过程设计意图教学调整一、兴趣导入通过小狗贝贝的图形拼接画导入,请同学们撕下正方形和长方形,然后引入课题——认识长方形和正方形。二、新课教学1、描一描从你们所带的物品中长出一个正方体和长方体,并分别选取一个面,在纸上描一描。2、同学们观察这5个图形,找出长方形的特点——长长的

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长方形、正方形的认识优质课教案设计

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长方形、正方形的认识优质课教案设计

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关键词:长方形、正方形的认识优质课教案设计

正文

28ph

金鹰小学教案

1

教学过程

设计意图教学调整一、兴趣导入

通过小狗贝贝的图形拼接画导入,请

同学们撕下正方形和长方形,然后引入课

题——认识长方形和正方形。

二、新课教学

1、描一描

从你们所带的物品中长出一个正方体

和长方体,并分别选取一个面,在纸上描

一描。

2、同学们观察这5个图形,找出长方形的

特点——长长的

同样的方法观察正方形,找出正方形

特点——方方的

3、我们认识了长方形和正方形,那请同学

们观察教室,哪些物体的面是长方形?

生活中你还知道哪些物体的面是长方形?

那哪些物品的面是正方形呢?

4、老师这里还有两个我们上学期认识过的

立体图形,老师也让大家准备了正方体、

长方体,摸一摸并进行小组合作。

小组合作:①正方体有几个面?都是什么

2

形状的?

②长方体有几个面?各是什么形状的?

补充——特殊的长方体,其中两个面是正方形。

结论:不是所有的长方体6个面都是长方形,

三、总结

本节课学习的主要内容是认识长方形和正方形,长方形的形状是长长的,而正方形的形状是方方的。

3巩固练习

3

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关于本教案的常见问题

Q:长方形、正方形的认识优质课教案设计是什么类型的资料?

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Q:如何找到配套课件?

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