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28ph金鹰小学教案1教学过程设计意图教学调整一、兴趣导入通过小狗贝贝的图形拼接画导入,请同学们撕下正方形和长方形,然后引入课题——认识长方形和正方形。二、新课教学1、描一描从你们所带的物品中长出一个正方体和长方体,并分别选取一个面,在纸上描一描。2、同学们观察这5个图形,找出长方形的特点——长长的
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长方形、正方形的认识优质课教案设计
未知
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关键词:长方形、正方形的认识优质课教案设计
正文
28ph
金鹰小学教案
1
教学过程
设计意图教学调整一、兴趣导入
通过小狗贝贝的图形拼接画导入,请
同学们撕下正方形和长方形,然后引入课
题——认识长方形和正方形。
二、新课教学
1、描一描
从你们所带的物品中长出一个正方体
和长方体,并分别选取一个面,在纸上描
一描。
2、同学们观察这5个图形,找出长方形的
特点——长长的
同样的方法观察正方形,找出正方形
特点——方方的
3、我们认识了长方形和正方形,那请同学
们观察教室,哪些物体的面是长方形?
生活中你还知道哪些物体的面是长方形?
那哪些物品的面是正方形呢?
4、老师这里还有两个我们上学期认识过的
立体图形,老师也让大家准备了正方体、
长方体,摸一摸并进行小组合作。
小组合作:①正方体有几个面?都是什么
2
形状的?
②长方体有几个面?各是什么形状的?
补充——特殊的长方体,其中两个面是正方形。
结论:不是所有的长方体6个面都是长方形,
三、总结
本节课学习的主要内容是认识长方形和正方形,长方形的形状是长长的,而正方形的形状是方方的。
3巩固练习
3
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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