两位数加两位数（进位）（1课时）优秀获奖教案
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两位数加两位数（进位）（1课时）优秀获奖教案
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关键词：两位数加两位数（…优秀获奖教案
正文
《两位数加两位数(进位)的计算》教学设计(冀教版一年级数学下册第46.47页)
设计者:河北省邯郸市广平县第二实验小学李蕾
一、教学目标分析
1、正确计算两位数加一位数(进位)的计算方法。
2、会用自己的方法计算两位数加一位数(进位)的计算。
二、情景创设
通过学生生活中的事件,引入本节课的重点内容。
三、自主学习设计
知识如果是通过老师得到的,记忆不会太深刻,本节课运用先学后教的方法,利用教科书和老师,同学们的帮助,从而学生产生了浓厚的学习兴趣。
四、学生的学习氛围
学习过程中孩子们同桌讨论,积极举手,说出自己的想法和意见,能全面的概括本节课的重,难点内容。课堂检测中学生互相批改,正确率高达90%。
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5ygggwenku_1243
来自：学校：广平县第二实验小学
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