②吃水不忘挖井人ppt配套教案板书设计

《吃水不忘挖井人》教学设计

嘉苑小学周利娜

一、导入

1、同学们,今天我们继续学习《吃水不忘挖井人》这一课,那个同学读课题(个别读,集体读,注意纠正读音)。首先我们让我们一起复习一下上节课学习的生字,生词,(个别读——读对了可以跟读,不对纠正读音,集体读)。

2、同学们读的可真棒,老师送一首歌给大家作为鼓励,好不好?(好)让我们一起来欣赏一下这首歌《我爱北京天安门》。

3、介绍毛主席

谁来说说歌里歌唱的是谁?对,毛主席。

看,这就是我们的伟大领袖***主席。在北京天安门城楼上正中央就挂着一幅毛主席的头像,在战争年代,就是毛主席带领解放军战士们一起搞革命,把来我们中国烧、杀、抢、掠的外国侵略者赶出了中国,解放了全中国,使全国人民过上了幸福生活。毛主席是我们全国人民的大救星。毛主席时时刻刻为人民着想,把人民的事情放在第一位,所以在毛主席的身上也发生了许多感人的故事,今天我们继续学习这个感人的故事,大家齐读课题。

看,这是什么?对,一口井。以前生活在农村的孩子都知道井,要想吃水,必须到这样的井里去挑,后来

生活富裕了,家家户户通上了自来水,大家只要拧开水龙头,水就哗哗的流出来,就可以喝到干净、香甜水,同学们手脏了,可以拧开我们学校的水龙头洗手,非常的方便。

二、讲授新课

1、学生自由读课文。

《吃水不忘挖井人》为什么要挖井,挖井的人是谁,不忘挖井的人又是谁?请大家带着这样的问题自由读一读课文。(提出阅读要求:要读准字音,不要添字漏字。) 2、学习第一自然段

同学们,昨天我们初读课文的时候已经标过自然段了,大家说说一共有几个自然段?对,一共有三个自然段,谁来读一读第一自然段?(出示第一段图片)边听边纠正阅读时的错误。(注意儿化音)

谁知道沙洲坝在哪里?对,就在我国东南方江西省瑞金城,离瑞金城附近有一个村子叫沙洲坝。这是一个革命根据地,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。在哪儿住过?(沙洲坝)

3、学习第二自然段

同学们,沙洲坝的乡亲们到底遇到了什么困难?是谁帮他们解决了困难?请同学们看着大屏幕自己读一读第二自然段。

师:谁来说说沙洲坝的乡亲们到底遇到了什么困难?

生:村子里没有水,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

师:是啊,水是生命之源,没有水乡亲们就没办法洗衣做饭,动植物都会被渴死。大家说,水重要不重要?

生:重要

师:村子里没有水井,乡亲们吃水该怎么办呢?

生:到很远的地方去挑

师:很远有多远

生:特别远

师:挑水是什么样子的?谁来学一学?(出示挑水图片)挑水可不是件容易的事,没有力气挑不起来,扁担放在肩上掌握不好平衡,水桶来回晃,水就撒了。乡亲们吃水特别困难,谁能把第一句话读一下,读出困难的语气。

师:乡亲们的这些困难被住在沙洲坝的毛主席发现了,虽然毛主席重要的事情很多,需要做的事情也很多,但是,毛主席时时刻刻为人民着想,把人民的事情放在第一位,于是,毛主席是怎么做的呢?

生:毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

师:看,就是这口井,乡亲们有了这口井,人民的生活会发生什么变化?谁来说一说。

生:。。。。。。

师:对,自从有了这口井,乡亲们再也不用到很远的地方去挑水了,吃水难的问题终于解决了,乡亲们最

应该感谢谁呢?

生:毛主席

师:对,乡亲们最该感谢的就是毛主席,是毛主席心里时刻想着人民,把人民的事情放在第一位,是毛主席带领战士和乡亲们挖了这口井,才让沙洲坝的乡亲们吃水从此不再困难。

4、学习第三自然段

师:解放以后,人们过上了幸福的生活,沙洲坝的乡亲们每次去井边打水的时候都会想到今天的幸福生活都是毛主席和毛主席领导的中国共产党给我们创造的,没有毛主席和中国共产党就没有今天的幸福生活,今天的幸福生活来的太不容易了,我们可不能忘了毛主席和中国共产党,于是,沙洲坝的乡亲们为了纪念毛主席,是怎么做的呢?请同学们一起读一读第三自然段。

师:沙洲坝的乡亲们为了纪念毛主席,是怎么做的呢?

生:乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”

师:“刻着”和“时刻”都是这个“刻”,他们有什么区别呢?“刻着”是指乡亲们用刀在石碑上刻字。“时刻”是指时间,是指乡亲们时时刻刻都想念毛主席。同样是这个“刻”字,放在不同的词语里面,表达的意思也不一样。

三、总结(以问答的形式带领学生回顾课文,做以

总结,出示图片)

师:同学们,学了这一课,挖井的人是谁,不忘挖井的人是谁?为什么要挖井?

生:毛主席,沙洲坝的乡亲们

师:这里不单指沙洲坝的乡亲们吃上了水,还指沙洲坝的乡亲们和全国的人民过上了幸福生活,我们的幸福生活也是毛主席和毛主席领导的中国共产党给我们创造的,不仅沙洲坝的乡亲们不忘毛主席和共产党,我们也不能忘记毛主席和共产党。

师:最后我们进入“我最棒”环节。让我们一起看看谁最棒!

师:最后让我们一起在歌声中结束这一课。同学们,我们的幸福生活来之不易。珍惜美好的生活。记住所有爱我们和关心我们的人——我们的先辈、我们的父母、我们的老师……让我们永远记住他们的恩情,学会感恩,知恩图报。