第一课书法准备优秀教案设计.pdf

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关键词：第一课书法准备优秀教案设计

正文

第一课：写字姿势和执笔方法

教学目的：

激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。

教学重、难点：坐姿和执笔方法。

教具准备：书写用具、ppt等。

教学时间：1课时

教学过程：

一、

组织教学

、稳定情绪、巡视用具摆放位置。

二、

用几分钟时间讲一个

书法家学习的小故事，教师出示ppt坐姿图，让学生观察。

三、

讲授新课

通过图，老师和同学一起总结出坐姿，先板书课题：第一课：写字姿势。

坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽（请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别：左手放的位置不同）。

老师巡视行间，纠正坐姿。

老师出示站姿图，和同学们一起总结出要领：头正、身直（稍前倾）、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。

老师出示执笔图，同时补课题：执笔方法。

老师和同学一起总结执笔方法：

（一）

捏：大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成圆形或扁圆形）。

（二）

勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

（三）

顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。

（四）

靠：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

（五）

指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。

老师边演示，边让学生练习，边纠正。学生可能有些紧张，用力过大，老师要提醒。

小结：坐姿、执笔一块总结。再练习一下站姿。

四、

巩固练习：完成硬笔部分的作业，要求和字头像，老师巡视行间，纠正一些毛病。

五、

总结：展示作业，给予表扬，号召同学们课下练习写字姿势和执笔方法。

第一课书法准备优秀教案设计