第15课 玩具的故事教案推荐

课

题

课

时

《玩具的故事》

1课时

学习领域

设计应用

1、

通过体验交流玩具的来历、玩法、体验集体游戏的快乐。

2、

发现欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中，学习目标

结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验艺术创造中的乐趣。

3、培养学生的想象力、体验造型活动的乐趣。

教学重点

教学难点

教学方法

教师教具

学生学具

设计制作完成简单的玩具。

玩具设计的巧妙构思及合理创意地使用材料。

演示法、引导探究法

课件、范例作品、玩具、剪刀、彩纸、双面胶

手工用具

教

学

过

程

一、

组织阶段：（1分钟）

1、严格检查学生美术用具准备情况。

2、学生起立，师生并相互示意问好

教学回顾（复案）

二、

引导阶段：（3分钟）

1、

导言——上一节美术课学的是手工课《瓶子的造型》关于手工课的设计，主要讲的是瓶子的一些设计方法以及瓶子做法，那么这一节美术课也是继续我们的手工用具，也是手工课《玩具的故事》平时利用废旧的玩具作为原材料设计，来制作各种各样好看好玩的玩具。

注：复案要具有实效性，并标注好复案日期。（插入批注）

2、

同学们请把书翻到32页，33页。

3、教师板书课题——《玩具的故事》

三、发展阶段:（7分钟）

1、

选择一件自己喜欢的民间玩具与一件现当玩具进行比较，找出异同点。

2、教师出示多种玩具课件，请学生进行分类。

（毛绒玩具、电动玩具、拼装玩具等）

3、学生分组一起选择、设计、制作自己喜欢的玩具。

4、教师演示利用旧玩具进行改造（边示范边讲解）

（1）构思。

（2）利用瓦楞纸画出飞机各部分结构。

（3）利用瓦楞纸做身体，注意各个部分之间的衔接。

（4）制作。

四、实践阶段：（25分钟）

1、教师布置作业：

让学生自己动手设计或表现一组关于《玩具的故事》图片。

2、用思维创作的形式来设计一组《玩具的故事》组合。

3、作业要求：

先用自己的头脑好好构思怎样利用废旧玩具来从新塑造一个颜色各异，形态突出的玩具造型。

4、学生作业，教师巡视指导。

五、总结阶段：（4分钟）

这一节美术课，通过老师讲授手工课《玩具的故事》手工设计，使学生基本掌握了玩具的造型设计的特点和方法，有一些简单的废旧玩具作为原材料，同学们在课堂上都努力的进行发言，而且认真的动脑去设计各种玩具的造型。

板书设计：玩具的故事

（1）构思。

（2）利用瓦楞纸画出飞机各部分结构。

（3）利用瓦楞纸做身体，注意各个部分之间的衔接。

（4）制作。

教学反思：（注：反思要具体并有时效性，根据教学内容和学生的不同，总结优点，发现缺点并提出改进的想法与措施）

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