第15课 玩具的故事多媒体教案及点评

十五、玩具的故事

总第 23课时

五年级

备课人

王丽凤

1、学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。学习

通过交流玩具的来历、玩法，体验集体游戏的快乐。

目标

2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手能力，体验艺术创造中的乐趣与成功感。

学习

设计制作完成简单的玩具。

重点

教学 图片、教材、相关资料、范画、铅笔、彩笔等

准备

教师活动

学生活动

调整与反思

一、课题导入：

1、组织教学，要求学生摆放好美术1、按照课堂常规坐好准备上

用具并坐好。

课。

2、找学生说说自己的玩具朋友，讲

讲与之有关的故事。

2、生认真观察思考，回答问题。 3、课件展示，民间玩具和现代玩具：

你更喜欢哪一件作品，为什么？

3、小组讨论交流，组长发言。

4、生举手回答.

4、今天我们学习第十五课，揭示主

题（玩具的故事）

5、交待本课教学目标。

设计制作完成简单的玩具。

二、讲授新课：

1、选一件自己喜欢的民间玩具与一5、生仔细观察，思考回答。

件现代的玩具进行比较，找出异同点。

2、学生以小组形式选择某一类玩具，

通过对其造型、颜色、质地、性能及玩的

方式等进行大致分类（毛绒玩具、电动玩

具、拼装玩具、手动玩具、自制玩具等）。

3、小组思考讨论设计什么类型的玩

具，想用什么材料怎么制作？

4、小组汇报教师总结：

（1）画出构成图。

课题

（2）在彩纸上画出各部分。

（3）剪出图形。

（4）利用剪、切、卷、折、贴等技

法将其组合。

（5）调整完成。

5、教师根据设计方法示范制作过程，

将自己的构思及注意事项进行讲解。（边

示范边讲解）

6、课件展示不同类型的玩具作品，

让学生可以更加开阔视野，大胆的进行创

作。

7、接下来大家根据自己的构想小组

讨论交流。

8、找同学说说自己的想法构思。

9、提几点课堂要求。(注意卫生、用6、生：学生自行创作。

具安全等)

三、学生作业：

1、提出作业要求：

（1）玩具的设计既要概括夸张，又

要突出动物的形象特征。

（2）色彩艳丽，搭配合理。

（3）各部分的连接和细小部分要使

用镊子粘接。

2、学生设计，教师巡回指导（教师

及时指出学生在设计存在的问题，对设计

精巧新颖的学生给予鼓励）

3、展评初步设计作品，相互学习。

7、学生相互展评作品。

四、课堂总结：

板书设计：

十五、玩具的故事

（学生玩具作品展示讲出自己的设计想法）

教学回顾：