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关键词：逢入京使教案和学案内容

正文

《逢入京使》教学设计

学习目标：

1、能正确流利的诵读诗歌，读出节奏、感情。

2、能体会诗歌的意境和作者的感情（重点、难点）。

3、学习场面描写的方法（重点）。

一、预习、自学

作者介绍：岑参（约715—770），唐代著名边塞诗人。擅长七言歌行，作品风格气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。其诗与高适齐名，并称“高岑”。代表作品有《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》等。

写作背景：

天宝八年（749）年，34岁的岑参第一次从军西征，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了漫漫征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根支柱：一个支柱是建功边陲的思想在鼓舞着他，他曾自言“功名只应马上取，真正英雄一丈夫”；另一个支柱是：他认为从军出塞，是为了报效祖国，赴国家之急。他曾自我表白：“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。

【诗意】

向东远望，故乡路途漫漫，（思念远方的亲人，）两袖已经湿透，泪痕仍然没干。在马上与回京办事的驿使相遇，没带纸笔，只有托您给家中捎个口信，就说我一切安好。

主旨归纳：这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信安慰家人的典型场面，表达了浓烈的思乡之情，同时也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

二、合作、探究

1、诗的第一句描写了什么？突出了什么？

首句写眼前的实景。长路漫漫，尘烟蔽天。“望”字，表达了诗人对故园亲人的思念及难舍之情。

2、诗的第二句描写了什么？运用到什么修辞？有何作用？

第二句神态描写，带有夸张的意味。“龙钟”“泪不干”形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

3、诗的最后两句描写了什么？

诗的后两句正面写相逢的场景：走马相逢，没有纸笔，顾不上写信了，就请您给我捎个口信回家报平安吧。这两句完全是行者匆匆的口吻。“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信带家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

三、拓展、提升

后人评诗：清人刘熙载曾说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。”（《艺概·诗概》）钟惺评此诗：“只是真。”谭元春曰：“人人有此事，从来不曾写出，后人蹈袭不得。所以可久。”（《唐诗归》卷十三）沈得潜曰：“人人胸臆中语，却成绝唱。”（《唐诗别裁集》卷十九）在平易之中而又显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。岑参这首诗，正有这一特色。

再现场景：请同学们发挥联想和想象，来描写一下诗中的场景。

四、收获反馈

谈谈收获：

1、知识：岑参

《逢入京使》

2、能力：场景描写

3、情感：关于思乡，关于功名

资料摘要

逢入京使教案和学案内容

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