资料摘要
《江南逢李龟年》教学设计【教学目标】1.知识与能力目标:通过对诗歌语言的探究,细品诗中所表达的诗人的情感;在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美。2.过程与方法能力目标:反复品读古诗,抓文眼,在教师的引导下感悟诗句大意;体会诗歌的深刻含义。3.情感、态度、价值观目标:体会古诗的主题思想,感悟我国光辉灿
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:相见欢(金陵城上西楼)
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 127
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-31 00:27:00
- 来源学校
- 学校:太康县毛庄镇第一初级中学
相见欢(金陵城上西楼)ppt配套的教学设计及说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:相见欢(金陵城上西楼)ppt配套的教学设计及说课稿
正文
《江南逢李龟年》教学设计
【教学目标】
1.知识与能力目标:通过对诗歌语言的探究,细品诗中所表达的诗人的情感;在反复的吟
咏之中感受诗歌语言的音乐美。
2.过程与方法能力目标:反复品读古诗,抓文眼,在教师的引导下感悟诗句大意;体会诗
歌的深刻含义。
3.情感、态度、价值观目标:
体会古诗的主题思想,感悟我国光辉灿烂的文化。
【教材重点】通过反复诵读,理解诗意,学会欣赏。
【教材难点】通过诵读,体会诗情,培养学生对诗词的鉴赏与感悟能力。
【教学方法与媒体】诵读法、合作探究法;多媒体
【课时安排】1课时
教学过程:
一、导入:
学生齐诵古诗《江南逢李龟年》。
动漫版《江南逢李龟年》诵读。
二、自主学习:
1.学生结合课下注释,疏通文意,了解诗歌的大体意思。
2.结合具体语句或词语说所诗歌表达了怎样的思想感情?
3.你喜欢诗歌中的那句诗?哪个词?为什么?并有感情的读出来。
三、交流探讨:
1.先小组内交流,推荐出优秀同学向大家展示自己的所得,并对自己在学习过程中遇到的疑难进行质疑。
2. 这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情,。
3以及这两首诗的写作手法。
四、诗句赏析:
赏析后两句诗的表现手法以及思想感情
五、课堂练习:
1.“寻常”“几度”各是什么含义?在诗中有什么作用?
2.赏析“正是江南好风景,落花时节又逢君”。
3.“落花时节”有什么特殊含义?
4.这首诗有什么特色?
六、练习背诵默写
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-05-31 00:27:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 127
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_81815
来自:学校:太康县毛庄镇第一初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:相见欢(金陵城上西楼)ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《相见欢(金陵城上西楼)》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。