二次根式的混合运算名师教学实录｜教案在线预览

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《二次根式混合运算》教学设计教学目标：1．会进行二次根式的混合运算．2．体会运算律在二次根式计算过程中的作用. 教学重点：会进行二次根式的混合运算教学难点：体会运算律在二次根式计算过程中的作用教学过程一、导入新课问题解决：计算下列各式（1）52818 （2）1232小结：1，先乘除

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所属课文：二次根式的混合运算

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学校：广州市花都区花东镇北兴初级中学

二次根式的混合运算名师教学实录

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关键词：二次根式的混合运算名师教学实录

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《二次根式混合运算》教学设计

教学目标：

1．会进行二次根式的混合运算．

2．体会运算律在二次根式计算过程中的作用. 教学重点：会进行二次根式的混合运算

教学难点：体会运算律在二次根式计算过程中的作用

教学过程

一、导入新课

问题解决：计算下列各式（1）52818 （2）1232

小结：1，先乘除后加减，同级运算从左到右

2，加减法先化简，在合并

3，乘除法先八被开方数乘除约分，再化简

二、新课教学

1. 小组讨论：8186应怎样计算？有几种方法？



小结：如果有括号，可以先算括号，也可以根据去括号法则去掉括号

试一试, 循环1

127362802　　4053(1).3368(2).(4827)3

循环2

（3）(1048412)6 11242322

(5)3(115)31

(7（)325）2

三、课堂总结

要注意乘法公式的运用

课后检测：

（1）235

（3）5352

（5）2522

(6)(12)(12)（8）(4236)222）80405

4）4747

（

关于本教案的常见问题

Q：二次根式的混合运算名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二次根式的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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