原（逆）命题、原（逆）定理教学设计内容推荐｜教案在线预览

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逆命题与逆定理教学过程设计课程名称知识点来源教学目标《逆命题与逆定理》学科：数学年级：八年级教材：人教版 1、经历逆命题的概念的发生过程，了解一个命题都是由条件与结论两部分构成，每个命题都有它的逆命题，命题有真假之分。2、了解逆命题逆定理的概念。会识别两个命题是

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所属课文：原（逆）命题、原（逆）定理

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2021-12-03 06:20:20

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学校：册亨县者楼中学

原（逆）命题、原（逆）定理教学设计内容推荐

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关键词：原（逆）命题、原…教学设计内容推荐

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逆命题与逆定理教学过程设计

课程名称

知识点来源

教学目标

《逆命题与逆定理》

学科：数学年级：八年级教材：人教版 1、

经历逆命题的概念的发生过程，了解一个命题都是由条件与结论两部分构成，每个命题都有它的逆命题，命题有真假之分。

2、

了解逆命题逆定理的概念。

会识别两个命题是不是互逆命题，会在简单情况下写出一个命题的逆命题，了解原命题成立，逆命题不一定成立。

能判断一些命题的真假性，并能运用推理思想方法证明一类简单的真命题，同时了解假命题的证明方法是举反倒说明。

教学过程

内

容

表现形式

时间

8分钟

教学重点

教学难点

命题的概念：对某一件事情作出正确或不正确的判断的句一、回顾旧子叫做命题。我们还知道，命题都有两个部分，即条件和问答互动

知，引入新课

结论，它的一般形式“如果…,那么…。

二、知识讲解

以洋葱数学教学讲解为主题，学习过程中师生一起探讨互微视频，平 20板课堂互动

分钟

动，问题环节推送问题让学生思考并解答。

三、课堂练习

平板互动在15线答题

分钟

原命题：如果A……，那么B……

逆命题：如果B……，那么A……

一个命题经证明是真命题，就可称为定理；

四、归纳总结

如果一个定理的逆命题能被证明是真命题，那么就叫它是白板板书

原定理的逆定理，这两个定理叫互逆定理。

命题一定有逆命题，定理不一定有逆定理（命题可真可假，而定理一定是由题设推出结论一定是正确的）

5分钟

关于本教案的常见问题

Q：原（逆）命题、原（逆）定理教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原（逆）命题、原（逆）定理》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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