7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习教案3｜教案在线预览

资料摘要

第7课时练习八（1）教学过程：一、口算第1题。（吃蛋糕）59-3 76-5 92-60 59-30 67-5 38-4 95-30 67-50 72-20 观察一组中的三个算式，有什么不同。再算一算，每一个同学自选一组说说口算过程。2、导入新课刚才我们复习了两位数加整十数或一位数，今天我们要上一节练

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-18 14:00:00

来源学校

学校：太康县毛庄镇陶母岗小学

7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习教案3

未知

2018-05-18 14:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：7.两位数减整十数�…教案3

正文

第7课时

练习八（1）

教学过程：

一、口算第1题。（吃蛋糕）

59-3

76-5

92-60 59-30

67-5

38-4 95-30

67-50

72-20 观察一组中的三个算式，有什么不同。

再算一算，每一个同学自选一组说说口算过程。

2、导入新课

刚才我们复习了两位数加整十数或一位数，今天我们要上一节练习课。（板书：练习八）

二、练习

1、第2题（推木箱）

小狗推木箱,以开火车的形式,让学生口答。

2、第3题（先说出每题的得数是几十多,再计算）

（1）先指明说说题目的意思，再出示第一组题86-30和37-3 让学生讨论一下它们的得数各是几十多？你是怎样想的？

（2）学生独立完成剩下的三组题，教师巡视，对估算困难的学生给予辅导。集体交流估算结果。

(3)估算完之后可以让学生计算出这8道题的结果，并与估算结果进行比较。

3、第4题

（1）出示第4题图，提问：看了这副图你知道了什么？

（2）学生独立解答，集体订正时指名说说“已经检查过视力的有多少人？”你是怎样想的？

（3）集体回答。

5、第5题

（1）出示第5题的图，提问：图中画了什么？

（2）独立完成书上第5题的填空。

（3）说说梨比苹果少4个是怎样看出来的？（要让同桌互相说说，并多请几名学生口述想的过程。）

三、布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

7.两位数减整十数、一位数（不退位）练习教案3