我的发现•日积月累优秀教学设计｜教案在线预览

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语文园地二我的发现日积月累课时目标：1、引导学生有所发现，感受祖国语言的丰富。2、流利朗读，背诵古诗句。重点难点：引导学生进行由浅入深地探究，感受祖国语言的，表达方式的多样。教学过程：一、我的发现1.激趣：课件出示课本里的两句话，看看从中发现了什么异同？2.说说你还积累了哪些这类的句子。你出题让同桌

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-17 15:53:00

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学校：藁城市南孟学区南孟小学

我的发现•日积月累优秀教学设计

未知

2018-05-17 15:53:00

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关键词：我的发现•日积月累优秀教学设计

正文

语文园地二

我的发现

日积月累

课时目标：

1、引导学生有所发现，感受祖国语言的丰富。

2、流利朗读，背诵古诗句。

重点难点：引导学生进行由浅入深地探究，感受祖国语言的

，表达方式的多样。

教学过程：

一、我的发现

1.激趣：课件出示课本里的两句话，看看从中发现了什么异同？

2.说说你还积累了哪些这类的句子。

你出题让同桌来做一做。

说说自己的发现：

（两句话表达的意思一样，但第二句加上作者的想象，更形象了。）

动动脑：

谁能给这几个句子更生动、更形象？

1、天上的星星一眨一眨的。

2、蜜蜂在花丛中嗡嗡地叫着。

3、海浪激起美丽的浪花。

二、日积月累

（一）读读认认。

清对浊

廉对贪

功对罪

正对偏

奖对罚

优对劣

善对恶

勤对懒

1.教师引述：我国的语言文字非常丰富、有趣，你读一读、认一认这几组词有什么特点？

生汇报：意思相反

2.指名读，注意字音是否正确，特别是注音的生字。

3.拓展：

（1）单音节反义词变双音节反义词

清澈对浑浊

廉洁对贪污

功劳对罪过

公正对偏心

奖励对惩罚

优秀对恶劣

善良对凶恶

勤劳对懒惰

进对退

直对弯

始对终

热对冷

偏对正

开对关

增对减

生对死

（2）前面我们已学过了意思相反的字词，你能记住哪些啊？

如：动静、得失、吞吐、详略、攻守等等

学生积极找出类似的词语。

（3）介绍《声律启蒙》

诗词和对联是中国古代重要的文学形式，讲究韵律、美感及对仗，要求两句同一位置词语必须相对，即名词对名词，动词对动词。古代私塾从幼童起，就开始开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求，因此，一些声律方面的著作也应运而生。

（4）播放视频《声律启蒙》

学生跟读，体会其中的韵律。

在反复吟诵中，体会其中的美感，体会传统文化的博大精深。

（二）读读背背。

1.自己练习读诗句。

指名读、男女生比赛读。

2.想一想：五组诗句有什么特点？你发现了什么？

诗句都是写景的，并且每句中都有动物）

4.教师适当补充原诗，适当讲解诗句的意思。

5.背诵诗句。引导背诵：抓住诗的特点。

给学生一定的自读时间，让学生读准、读熟并背出。

三、作业：

1、抄写词语和诗句。

2、背诵读读背背。

四、板书设计：

语文园地二

一、我的发现

比喻句

二、日积月累

《声律启蒙》

三、读读背背

对仗

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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