我的发现•日积月累名师课堂实录｜教案在线预览

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三年级下册语文园地五我的发现、日积月累教学目标:1.发现汉字一字多义的特点。2.认读与树木有关的字,背诵《游子吟》。3.展示综合学习成果。重点难点:了解汉字椅子多义的特点教学过程一、学习“我的发现”导语: 今天老师和同学们一起来学习语文园地五的我的发现、日积月累,首先,我们一起来学习我的发现。1、齐

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-30 09:13:00

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学校：梧州市富民小学

我的发现•日积月累名师课堂实录

未知

2018-05-30 09:13:00

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关键词：我的发现•日积月累名师课堂实录

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三年级下册语文园地五我的发现、日积月累教学目标:1.发现汉字一字多义的特点。

2.认读与树木有关的字,背诵《游子吟》。

3.展示综合学习成果。

重点难点:了解汉字椅子多义的特点

教学过程

一、学习“我的发现”

导语: 今天老师和同学们一起来学习语文园地五的我的发现、日积月累,首先,我们一起来学习我的发现。

1、齐读“我的发现”第一组句子。师引导: 你发现了什么?

学生交流并汇报……

师总结:同一个字在不同的句子中可能会有不一样的意思,这就是今天老师要跟大家学习的一字多义的知识点。

2、学生辨认第一组句子中它们分别的意思

学生汇报……

3、继续学习“我的发现”第二组句子用同样的方法理解。

生汇报:(1)“取出来”的意思。(2)“植物长出”的意思。(3)“打”的意思。4、下面我们来练习,找朋友(给句子中红色字选择正确的解释) 自由读读句子,看看同学们是否辨别它们的意思

出示句子

怀: 1.胸部或胸前。2.思念。3.心里存有。

A小男孩在妈妈的怀里睡着了。( )

B小心点,这个人不怀好意。( )

C远离祖国,谁不怀念自己的故乡?( )

指名生汇报……

回顾目标: 同学们掌握的还不错那学习了我的发现,我们都明白了同一个字在不同的句子中,意思有几种,这就是今天我们学习的一字多义。

二、学习“读读认认”

导语: 同学们,刚才学习了一字多义,你们对字有了进一步的了解,老师给同学们带来与树有关的字让同学们读读认认,现在请同学们自由读读认认。

1、引导学生说出带拼音的字都带有“木”?

2、学生自由读读儿歌引导学生说出在这首读儿歌的过程中了解到哪些关于树木的特点。

3、比赛读,看谁读得正确、流利

4、小组自由读

回顾目标: 学习了读读认认,明白了这首儿歌是与树本有关树木有关的常识,也认识了八个字都是带“木”字旁的字.

三、学习“读读背背”

导语: 同学们已经学习了口语交际,懂得了爸爸妈妈对我们的深深的爱,古代就有一位伟大的诗人用深情谱写了首歌颂母爱的诗歌,这首诗就是《游子吟》。

出示古诗《游子吟》

1、学生自由读一读、个人读、小组读。

2、文章主要人物有谁?这首古诗描写了一件什么事?小组讨论诗句的意思。

学生汇报……

诗的大意是: 孩子要离开母亲远行,母亲一针一线仔细地为他缝制衣衫。针脚缝得密密的,担心他不能早日归来。母亲的关怀就像春天的阳光,喻育了小草,这样无私的母爱,做子女的如何能报答得尽?

3、自由读诗句。

4、练习背诵诗句。

5、拓展练习写一写

6、小小作家写一写(今天学习古诗后,你有很多的话要对妈妈说,写下来吧)

7、展示学生写话

板书语文园地五我的发现

读读认认

读读背背

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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