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整理和复习- ------万以内的加法和减法（一）教学目标：: 1.复习万以内数加减法的有关知识。2.让学生进一步理解万以内数的加减口算算理,能熟练地进行加减法的口算,养成检查和验算的习惯. 3.培养学生灵活解决问题的能力. 教学重点和难点：熟练地进行
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- 2018-05-30 09:55:00
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- 学校：平原示范区滨湖小学
整理和复习优质公开课教案
未知
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关键词：整理和复习优质公开课教案
正文
整理和复习
-
------万以内的加法和减法（一）
教学目标：:
1.复习万以内数加减法的有关知识。
2.让学生进一步理解万以内数的加减口算算理,能熟练地进行加减法的口算,养成检查和验算的习惯.
3.培养学生灵活解决问题的能力.
教学重点和难点：
熟练地进行加减法的口算和笔算，能够解决生活中的问题。
教学过程：
一、回忆梳理
构建网络
1.师：同学们，我们第二单元的知识学完了，这节课让我们一起来复习一下这一单元的知识，好不好？
师：谁能告诉同学们，这一单元我们一共学习了哪些内容？
生：描述。
师：对了，本单元一共学习了三部分的知识，分别是：万以内数的加法、减法以及加减法的验算和估算。
2.首先，我们来复习第一部分的知识：
依次复习：（师点课件出示）
复习万以内数的加法；
复习万以内数的减法；
复习万以内加减法的应用和验算。
3.出示情景图：（课件）
在复习之前，出示情景图，让生观察，回忆。
生回忆：万以内数加减法的计算方法
之后师小结笔算万以内数加减法的计算方法。
二、典型例题
沟通联系
1.
师让生观看情景图，描述图中告诉我们那些数学信息。
2.
师点课件出示：
引导学生观察后针对问题回顾解决问题的具体步骤：
一看（问题）、二找（信息）、三想（分析问题，想思路）、四估、五解答
，之后讲评订正。
三、知识应用
能力拓展
根据万以内的加减法的口算、竖式计算以及估算和解决问题的内容，设计了形式多样的挑战题，帮助学生巩固相关知识并增强学生的应用意识。
四、总结：
通过这节课的学习，你有什么体会？（生谈）
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