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Five Little Ducks 学习目标：1、复习单词duck, hill和数字2、理解went out, came back, over the hills和far away的含义3、理解歌曲含义，能大致唱出歌曲教学准备：1、小鸭子头饰2、场景（山，小屋）3、PPT课件教学过程：1、g
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- 2018-05-07 10:19:00
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- 学校：清河县辛集联合小学
Unit 1 Review优质课教案内容
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关键词：Unit 1 Review优质课教案内容
正文
Five Little Ducks 学习目标：
1、
复习单词duck, hill和数字
2、
理解went out, came back, over the hills和far away的含义
3、
理解歌曲含义，能大致唱出歌曲
教学准备：
1、
小鸭子头饰
2、
场景（山，小屋）
3、
PPT课件
教学过程：
1、
greeting T: Good
morning!
Boys
and
girls. S: Good morning!
Miss
T:
How
is
the
weather?
(天气怎么样？) S:
It’s
a
sunny
day.
(晴天) T: Yes,
It’s
a
sunny
day.
How
are
you
feeling?
(今天天气很好，你觉得怎样？) S: I’m……. (学生随意回答。) 2、
leading
in T: I’m
happy,
too.
Listen
!
Who
is
coming?
(扮小鸭叫) S: Duck.
(小鸭) T: Yes, it’s
a
duck.
（对了，是小鸭）
D: Hello,
children.
（小朋友，你们好。）
S: Hello, duck.
(小鸭，你好。) T: Oh,
look!
Who
is
she?
(出示鸭妈妈) S: Mother
duck. T: Yes,
mother
duck.
Now
I
am
the
mother
duck.
You
are
the
little
ducks. Let’s
go
to
play.
OK? (现在我来做鸭妈妈，你们来做小鸭，我们一起去玩，好吗？)
S: OK. T: Look!
What’s
this?
(看，这是什么？) S: It’s
a
house.
(一间房子) T: Yes, It’s
a
house.
We
are
in
the
house.
Let’s
went
out.(对，是房子。我们在房子里呢？一起出去啦。) T&S: Went
out,
went
out,
went
out.(出去，出去，出去) （找东西吃）
T: Came
back,
came
back. (表演两次后再出去) T: (指山) Look!
What’s
that? (那是什么？) S: It’s
a
hill. (一座山) T: Good!
How
many
hills? (有几座呀？) S：
Four
(四座)
T: Four
hills. Follow
me,
over
the
hills.(有四座山，现在跟我爬山去。) T&S: Over
the
hills,
over
the
hills. T: (过了山) Far
away,
far
away. 3, study （1）T: Listen!
Some
ducks
are
singing
a
song? 放VCD,完整欣赏音乐。
（2）T: Now,
look
at
here.(出示PPT) Who
is
she? (指鸭妈妈) （按PPT内容提问，然后让学生跟老师看着PPT的内容唱歌曲一次）
（3）再看一次VCD （4）出示歌曲图谱，利用图谱学习歌曲。
（5）请一组学生表演。
（6）集体表演歌曲。
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