Part A优质课教案整理

教学设计

课题：闽教版小学英语第二册Unit 8 Children’s Day Part A

执教者：清流县城关小学

曾晓凤

一、教学内容与学情分析

1．教学内容分析

本课是新版闽教版三年级起点第二册Unit8 Children’s Day Part A 部分。Part A以即将到来的“六一”儿童节为契机，学习去公园庆祝儿童节可做的活动，是Unit2 Ability的延伸，同时又为Part B学习描述某人正在做某事的句型奠定基础。

2．学生情况分析

本课的对象是三年级的学生。三年级已经学习了一个多学期的英语，对英语已经有一定的了解和基础。加之小学生求知欲望强，对新鲜的事物充满好奇，本课恰以学生期待的“六一”为载体，切合学生的兴趣点。学生已经能说I can…, I like…句型,对play football，Are you ready？等课文内容都有一定程度的知识储备。

二、教学目标

(1)能听、会说、会认读新词park、

fly.

(2)能听说读词组

Children’s Day、go to the park、fly my/a kite 、play football (3) 能用Let’s go to...提议儿童节可去的地方，用I can...句型描述儿童节可做的活动。

三、教学重、难点

能用Let’s go to...提议儿童节可去的地方，用I can...句型描述儿童节可做的活动。

四、教学准备

PPT课件、卡片

五、教学过程

Step 1 Warming up and lead-in 1.Greetings.

2.Let’s chant. 3.Enjoy a music: Happy Children’s Day. 4.Lead-in: Children’s Day 教学

5.Topic: Unit8 Children’s Day Part A 【设计意图】师生谈话，共同chant，活跃气氛，复习旧知。欣赏歌曲Happy Children’s Day，营造气氛，直接导题。

Step2 Presentation 1.

Learn: child, children, kid 2.

Learn：Happy Children’s Day. 3.

Free talk: How do you spend your Children’s Day? Use: Let’s…

Let’s go to…

4.Learn: park Let’s go to the park. 5.Learn: I can----- in the park. 【设计意图】学生自由表达如何度过儿童节，为去公园庆祝儿童节的相关活动做铺垫，把语境带入到学生的实际生活中去。

6.First watch Where do they want to go? Practice: let’s go to the park. Let’s go to…

7.Second watch (1)Questions:

What can Ben do in the park?

What can Sally do in the park? (2) Check the answer. (3)Learn: I can play football in the park. (3)Learn: I can fly my kite in the park.

【设计意图】充分利用文本，先让学生带着问题感知课文场景和内容，再在课文中学习本课内容和重点，以旧导新，由易到难，重点突出，难点突破。

Step 3 Practice 1.

Let’s chant 2.

Listen, point and follow. 3.

Act the dialogue. 4.

Children’s Day in other countries. 【设计意图】通过chant操练巩固新句型，激发学生说的兴趣；通过跟读、表演对话，让学生加深对文本的理解并做到学以致用，锻炼学生的应用能力；通过了解不同国家过儿童节的不同方式，感知文化差异，培养学生的跨文化意识。

Step 4 Summary 【设计意图】教师针对板书，引导学生以Children’s Day为线索进行归纳小结。

Step 5 Homework 1.

read the text three times. 2.

Finish the activity book of Unit8 Children’s Day Part A. 3.

Make a suggestion for your Children’s Day with your friends. 【设计意图】分星级分层布置作业，做到因材施教。

板书：

Unit8 Children’s Day Part A Let’s go to…. play football. I can park fly a kite.