解决问题优质公开课教案｜教案在线预览

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用数轴表示负数学案周文宝课题:用数轴表示负数教学内容:六年级数学下册第一单元用数轴表示正负数(例3)学习目标:1.在数轴上表示正负数,知道数轴上正负数的排列规律。2.借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。3.走进生活,了解负数在生活中广泛应用。学习重难点:1.重点:体会在数轴上正负数的排列规

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所属课文：解决问题

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解决问题优质公开课教案

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关键词：解决问题优质公开课教案

正文

用数轴表示负数学案

周文宝课题:

用数轴表示负数

教学内容:

六年级数学下册第一单元用数轴表示正负数(例3)

学习目标:

1.在数轴上表示正负数,知道数轴上正负数的排列规律。

2.借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。

3.走进生活,了解负数在生活中广泛应用。

学习重难点:

1.重点:体会在数轴上正负数的排列规律;

2.难点:初步了解数轴,体会在数轴上正负数的排列规律。

学习活动:

一、导入

填一填

7①一辆公共汽车经过某站台时有12人上车,记作()人;人下车,记作()人。

②阳光小学今年招收新300人,记作+300人,那么-420人表示()。

③升降机上升3.5米,记作+3.5米;-4米表示()。二、导学

活动一:用数轴表示数

活动任务:讨论“如何在一条直线上表示四个同学行走的距离和方向?”

活动流程:

1.明确任务:小组内讨论“如何在一条直线上表示四个同学行走的距离和方向?”

2.自主学习:认真读题,独立思考,并准备在小组内发表自己的见解。

3.小组讨论:组内依次交流表示方法,并讨论形成统一意见。

4.展示分享:一个小组到前台展示分享,并组织其他小组补充、质疑、评价。

5.梳理提升。

活动要求:

1、组长带领组员进行思考,进行补充式交流。

2、台上交流时,全班同学要认真倾听,积极质疑。

三、导练

四、导结

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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