太阳钟ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、知识与技能：认识太阳钟和古代计时工具的原理。2、过程与方法：利用太阳钟的原理制作计时器3、情感、态度与价值观：意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。教学准备有关日晷和其他计时工具的图片、电筒、日晷模型教学过程（一）引课师：“哪位同学能告诉我现在几点了？”（学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：太阳钟

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2018-03-30 10:08:00

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学校：怀来县沙城实验小学

太阳钟ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-03-30 10:08:00

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关键词：太阳钟ppt配套的板书设计及意图

正文

教学目标

1、知识与技能：

认识太阳钟和古代计时工具的原理。

2、过程与方法：

利用太阳钟的原理制作计时器

3、情感、态度与价值观：

意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来不可估量的好处。

教学准备

有关日晷和其他计时工具的图片、电筒、日晷模型

教学过程

（一）引课

师：“哪位同学能告诉我现在几点了？”（学生说出时间）“你们是通过什么知道现在的时间？”（手表；上课的时间表）“那么在古代，还没有手表的时候，人们又是怎样判断时间的变化呢？”（学生自由回答）这就是我们这节课要研究的问题，

（二）探究新知

1．初步认识太阳钟

展示图片，古人是怎么样来记时的？（出示图片）

c.学生回答

d.教师小结

2.探究日晷原理

a．介绍日晷：

太阳钟，是从日晷中得到的启发。（教师出示日晷的示意图和实物并把“日晷”板书在黑板）它又称作晷仪和日规，是我国古代劳动人民在观察大自然的变化时，通过不断的试验创造出来的，它利用太阳影子的变化来记录时间的工具。

b．制作日晷

同学们想不想研究日晷？（想）请同学们拿出自己的学具袋，里边就有个日晷，请同学

们在小组里仿造这个示意图把它拼装起来。

c．探究原理

（1）看到你手中的日晷你想知道些什么？研究些什么？

（2）学生回答。（晷面刻的是什么？它是怎样工作的？这根针有什么用？）

（3）教师引导学生认识晷面和晷针：这是一个赤道日晷，晷面与赤道面平行，上面的刻度就是时间。晷针与晷面垂直，它就相当于我们手表的时针。

（4）在小组研究日晷是怎样工作的。在其他同学的帮助下，结合“牛顿钟”的故事共同研究这个问题。（教师巡视指导，学生用电筒的光代替太阳光）

（5）学生汇报

（6）教师小结原理：当太阳光照射到晷针，晷面就出现晷针的倒影，倒影指向晷面的刻度就是当时的时间。

（7）为什么用太阳钟可以计时？你又时如何判断出当时的时间呢？

（8）学生讨论

（9）学生汇报

8．教师小结。

(三)认识古代计时器

1．在古代人们用来计时间的方法还有很多。我们来看看这些计时器（出示计时器挂图）。

2．小组讨论它们都是利用什么原理计时的。

3．小组请代表汇报

4．你们还知道其他的什么计时方法吗？

5．学生汇报

6．教师小结。

(四)归纳知识，讨论思考：

1．在白天人们是怎么利用太阳记时的。

2．学生汇报

3．太阳钟在实际中有哪些问题。

4．学生汇报

5．教师小结

(五)课后实践

请同学们根据这节课学到的知识，做一个“太阳钟”或者“计时器”，下节课带到课堂上共同研究。

关于本教案的常见问题

Q：太阳钟ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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