解决问题板书设计及意图｜教案在线预览

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小学数学第五册第三单元测试卷二、计算下面各图形的周长。四、你认为下面的说法正确吗？1、这是一个四边形。（）2、长方形的对边相等。（）3、一个正方形的周长是12厘米

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-12 11:09:00

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学校：藁城市梅花学区南刘村小学

解决问题板书设计及意图

未知

2018-04-12 11:09:00

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关键词：解决问题板书设计及意图

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小学数学第五册第三单元测试卷

二、计算下面各图形的周长。

四、你认为下面的说法正确吗？

1、这是一个四边形。（）

2、长方形的对边相等。（）

3、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（）

4、

小冬冬家到学校最近的路是第③条。

（） 5、下面两个图形的周长相等。（）

五、选一选，把你认为正确的答案圈起来。 1、边长1厘米的正方形的周长是（）厘米。

A、1厘米 B、2厘米 C、4厘米

2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A、4 B、6 C、10 3、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。

A、6 B、7 C、8 六、做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）

七、解决问题，你能行！

1、明明家有一块正方形桌布（如图），要在它四周绣上花边，花边的长是多少？

2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。

4、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，至少写3种）

八、实践活动。先估一估，再量一量。

物品名称

估计的周长

实际测量的周长

数学课本封面客厅门的面黑板面你的鞋底 * 智慧屋。

你会求下面图形的周长吗？（单位：米）

***************** * 说说心里话

* *****************

小朋友，请你和老师说说心里话。选择你所要的答案，在下面画上横线。

1、我（）上数学课。（1）喜欢（2）不喜欢

2、我（）举手发言。（1）喜欢（2）不喜欢

3、老师经常（）。

（1）表扬我（2）批评我（3）不批评也不表扬

关于本教案的常见问题

Q：解决问题板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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