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关键词：第四课天上人间——壁画教案设计（一等奖）

正文

教学设计天上人间

——壁画

教学目的：

1.认识古代壁画与宗教壁画。通过对比让学生们懂得构图，色彩，造型等方面来欣赏中国古代壁画与宗教壁画。

2.了解古代壁画在汉唐时代壁画作品的特点，代表性作品的题材、艺术成就。

3.了解汉代画像石与画像砖的作用，制作特点及艺术价值

4.通过典型作品的介绍分析，了解中国古代宗教壁画的丰富内容和艺术成就。

教学重点：画像石与画像砖的艺术特点。

教学难点：不同时期壁画的艺术特点。

教学过程：

导入今天我们共同鉴赏《天上人间--壁画》。在讲课前我们大家先来了解一下我国的宗教有哪几种大家一起说有佛教、道教、基督教、伊斯兰教等等。这些教派的产生都是受当时社会影响，战乱连连，民不聊生，人们处于水深火热之中，为摆脱苦难人们信仰各自尊崇的宗教来寻找一种精神寄托。

壁画：是绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画。那么表现记录宗教题材的绘画作品除了纸、绢外还有壁画。今天我们欣赏的《天上人间--壁画》只是冰山上的一角，希望通过今天的欣赏，同学们能对壁画有

所了解。

三、授新课：（一）墓室壁画

画像石与画像砖的艺术特点（二）戈壁滩上的艺术画廊--敦煌莫高窟壁画，它是保存了从十六国到元代近千年的佛教题材的壁画。题材归两大类：一类是表现佛教创始人释迦牟尼生平事迹的佛传的故事和释迦牟尼前生的本生故事。

1.《九色鹿王本生的故事》

找同学讲述九色鹿王的故事，然后教师详细讲述九色鹿王的故事。--真可谓善有善报、恶有恶报（本故事体现了对于负义与贪心的谴责）。

分析壁画：北魏时期作品。当时人们追崇“以瘦为美”秀骨清像。画中九色鹿正好符合当时的审美观点。清秀挺拔美丽高贵。画面以连环画形式表现了六个连续的故事情节。故事从左右两侧开始中间结局。突出慷慨牺牲舍己救人的主题。

3.《西方净土变》摹本作者常沙娜

常沙娜原中央工艺美术学院院长，她是敦煌的守护神、敦煌文物保护研究的开拓者奠基人常书鸿先生之女。《西方净土变》是艺术家们根据《无量寿经》构想出来的西方极乐世界。此壁画为盛唐时期的作品当时经济繁荣，人民安居乐业即历史上唐玄宗“开元盛世”时期。人们追崇“以丰胰为美”。

分析《西方净土变》画面中除了佛（阿弥陀佛）两位菩萨（观世音、大势至），还表现了极其壮观的楼台亭榭、飞天散花、杂鸟莲池、奏乐跳舞的仙女、出行、宴会等。与其说是天上佛国，还不如说是人间帝皇贵族生活的再现。

飞天：佛教中把化生到净土天界的神庆人物称为“天”，佛教中把空中飞行的天神称为“飞天”。敦煌飞天就是画在敦煌石窟中的飞神。在天界负责奏乐歌舞。后来两者职能混为一体化为后世的敦煌飞天。

无论是佛本生故事的壁画还是经变内容的壁画都是艺术家们按照自己的理解与意愿，以来自生活的艺术形象来表现，这些壁画的内容是引导人们积极向善。

与敦煌佛教壁画相媲美的还有山西芮城永乐宫元代道教壁画。

（三）妙绝动宫墙--永乐宫元代壁画

资料摘要

第四课天上人间——壁画教案设计（一等奖）