体育锻炼让你更受欢迎第二课时教学设计｜教案在线预览

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足球脚内侧传接球教学设计一、指导思想本节课以《体育与健康课程标准》为依据，体现“以学生为本，健康第一”的教学指导思想。深化教学改革，全面提高学生身体素质和心理素质水平，发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育打下良好的基础，通过学生自主练习学练内容，让学生在练中思、思中练、在练中懂，

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所属课文：体育锻炼让你更受欢迎

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2018-08-18 15:13:00

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学校：安徽省望江中学

体育锻炼让你更受欢迎第二课时教学设计

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关键词：体育锻炼让你更受欢迎第二课时教学设计

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足球脚内侧传接球教学设计

一、指导思想

本节课以《体育与健康课程标准》为依据，体现“以学生为本，健康第一”的教学指导思想。深化教学改革，全面提高学生身体素质和心理素质水平，发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育打下良好的基础，通过学生自主练习学练内容，让学生在练中思、思中练、在练中懂，使不同层次的学生都体验到获得知识与技能的快乐与成功感。充分发挥班集体和体育骨干的作用，培养学生的坚强意志、竞争意识和创新精神通过师生、生生活动，增强情感交流，力求建立民主和谐的师生关系。

二、教材分析

足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。

足球脚内侧传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也是足球最基本的技术之一，是足球战术配合的基础。通过传接球基本技术练习，不但能够提高学生的身体灵活性，还能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生掌握一项体育运动技能，为学生终身体育打下基础。

三、学情分析

高中一年级的学生正处于生长发育的关键时期，平时乐于参加体育活动，行为能力和创造能力较强，在动作技能水平上有一定的模仿能力。这个学段的学生精力旺盛活泼好动，有很强的求知欲和表现欲。但如果要求他们多次重复练习来掌握技术动作，他们会很快失去学习的兴趣，注意力就会分散。所以教师应该在教学方法上不断创新，在教学过程中不断观察学生的反应，积极引导，鼓励学生不断探索学习，勇于创造。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生能够明确脚弓触球部位；运用正确的部位，进行直线传球，并使80%学生经过反复练习后也能够基本完成. 2、技能目标：通过教学，发展学生速度、力量、灵敏和协调素质，促进身体机能水平提高。

3、情感目标：通过教学，促进学生互助互学和良好的团队合作精神意识。

五、组织教法

1、学法：模仿练习、互学互勉、观摩思考、团队协作、探究创新

2、教法：讲解示范、启发诱导、当堂练习、团队指导、表扬鼓励

六、教学重难点

重点：支撑脚的站位和触球瞬间脚型的控制。

难点：脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。

七、教学流程

准备部分→基本部分→结束部分

关于本教案的常见问题

Q：体育锻炼让你更受欢迎第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体育锻炼让你更受欢迎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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