第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术课件配套优秀教案案例

课题4《古代希腊、罗马美术》

一、教学目的：

1.了解古代希腊、罗马美术的产生过程及艺术成就。

2.了解古代希腊、罗马美术的艺术魅力。

3.体会从历史、宗教、科技、艺术造型与装饰的结合方面，欣赏古希腊、古罗马的艺术作品。

二、教学课时：2课时

三、学习领域：欣赏与探索

四、学习方法：自主、合作、探索。

五、教学重点和难点

1.重点——古代希腊、罗马美术的艺术特点。

2.难点——如何认识古希腊、罗马艺术的造型与设计的美，并探讨制作与制作者对材料性能的了解与掌握及制作工艺有直接的关系，怎样认识古希腊、罗马艺术的思想、体制、建筑经验的继承和发展作用。

3.最重要的难点——古代希腊、罗马对世界文化的影响主要体现在哪些方面，他们艺术的审美观对世界文化的有多少的深远影响。

六、教学过程

课堂导入你能简述古希腊、古罗马的发展时间吗？

1.古希腊：开始于公元前3000-1100年，繁荣于公元前5-4世纪，公元146年被罗马灭亡。

2. 古罗马：开始于公元前509-30年，繁荣于帝国时期公元前27-公元476年。

一、古希腊美术

古希腊美术通常分为荷马时期、古风时期、古典时期和希腊化时期。

1、荷马时期（公元前12世纪－前8世纪）主要艺术作品为几何纹风格的陶瓶，用于敬神和陪葬；陪葬用的小雕像也是几何形的。故又被称为“几何风格时期”

《赫拉克勒斯与萨提洛斯》荷马时期的雕刻主要是供祭祀和随葬用的赤陶和青铜小雕像。

小雕像的造型单纯简练到几何化，形象裸体，有意突出性特征，可见是氏族社会性崇拜的延续。

2、古风时期（公元前7世纪－前6世纪）主要是瓶画和神庙建筑。

古希腊瓶画内容丰富,多为神话故事和英雄传说,神话故事画,是神话学的形象资料,反映生活面很广,诸如战争、狩猎、生产、家庭、娱乐、体育等等,不一而足。它们戏剧性很强,生活气息很浓,富有人情味。

多利亚式和伊奥尼亚式

1.以神庙最为发达。2.形成一定的格式“柱式”。

3、古典时期（公元前5世纪－前4世纪）繁荣期。建筑，雅典卫城。雕刻，产生了写实而理想的人体，达到鼎盛。

《维纳斯》的艺术魅力永恒无限：

1.端庄的身材，丰艳的肌肤。

2.典雅的面庞，娟美的笑容，微微扭转的站姿。

3.这一切构成十分和谐而优美的体态。

《掷铁饼者》米隆生于公元前492年

这尊被誉为“体育运动之神”的雕像，一望而知是表现投掷铁饼的一个典型瞬间动作：人体动势弯腰屈臂成S型。

反映迅速变化的运动感

4、希腊化时期（公元前4世纪末－公元1世纪）希腊文化随亚历山大的扩张而向东方传播、交融。

《雅典娜》她是昌盛繁荣古希腊的象征，也是最大城邦雅典的守护神。

整个形象富有女性的温柔和充满生命，更多的是人性，绝少神性，这表明希腊化时期艺术

已走向世俗化。

《胜利女神像》这是希腊化时期留存下来的著名杰作的原作，被奉为稀世珍宝。

整个动势结构十分完美生动，雕刻技巧高超，雕像在形式上已转向世俗化、戏剧化和形象的人格化，并以传达人类心理和激情力量为其特征。

二、古罗马美术

罗马美术吸收了希腊美术成就，在内容上侧重描绘享乐性的世俗生活，在形式上追求宏伟壮丽的风格，在人物表现上强调个性化。其突出成就主要反映在建筑、肖像雕刻和壁画方面。

（一）古罗马建筑的辉煌成就

1、伊特鲁里亚时期（公元前8-前2世纪），伊特鲁里亚曾是意大利半岛中部的强国。其建筑在石工、陶瓷构件与拱券结构方面有突出成就。

2、罗马共和国盛期（公元前2世纪-前30年）公元前146年对希腊的征服，又使它承袭了大量的希腊与小亚细亚文化和生活方式。于是除了神庙之外，公共建筑，如剧场、竞技场、浴场、巴西利卡等十分活跃，并发展了罗马角斗场。

3、罗马帝国时期（公元前30年-公元476年）这时，歌颂权力、炫耀财富，表彰功绩成为建筑的重要任务，建造了不少雄伟壮丽的凯旋门，纪功柱和以皇帝名字命名的广场、神庙等等。

富丽堂皇，精致华美

君士坦丁凯旋门、图拉真纪念柱

4.古罗马建筑的特点

（1）发明由天然的火山灰、砂石和石灰构成的混凝土

（2）继承古希腊的柱式艺术创造券柱式。

（3）显得更为华丽。

（二）、古罗马肖像雕刻特点

1.罗马帝国的统治者，极力想通过自己的肖像为自己歌功颂德。

《卡拉卡拉像》着重刻画那紧蹙的横眉之下的那双多疑而又凶残的眼睛。那过于卷曲的头发和满脸的胡须，更进一步强化了他的凶残性格。

2.罗马的肖像雕刻极力强调写实，与古希腊雕刻追求理想化的特点形成鲜明的对照。

《奥莱略骑马像》整个雕像庄重浑厚，表现了这位具有哲学家气质的帝王形象

。

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《母狼》青铜，高85厘米，作于公元前500年，现藏于意大利罗马市政博物馆。取材于罗马建城的传说：一对双胞胎罗穆路、瑞穆斯，是意大利阿尔巴城的公主与战神所生，国王被推翻，双胞胎被丢进台伯河，后来被一只母狼收留抚养长大，以后杀死仇人，救出外祖父，创建了新的城市。所以罗马人把母狼的形象作为民族发源的始祖而给以顶礼膜拜。

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经典理由：作品在刻画狼的野性和母性，狼与人的造型的真实性与传奇性上达到完美的统一。

（三）、庞贝壁画

庞贝是罗马古城，位于意大利那不勒斯东南部。是当年罗马权贵们建造豪宅，寻欢作乐之地。

。城市里几乎每一处别墅的墙上都装饰有精美的壁画，简直是一座古罗马壁画的天然博物馆。庞贝壁画形式多样，深受希腊风格的影响。

1、《群鸟啄食》

庭院中，一群鸟在装饰华丽的大碗边啄食。

2、《珀耳修斯与安德洛墨达》出自希腊神话：埃塞俄比亚国王的女儿安德洛墨达，被吃人的海怪挟持，并说这是执行神的指示。英雄珀耳修斯在归途中经过巨岩上空，发现巨岩上锁着安德洛墨达，便下去杀死了海怪，救出了美人，并娶安德洛墨达为妻。壁画描写的正是英雄救出美人的时刻。珀耳修斯一手提着海怪的首级，一手扶起美人要离开巨岩。

3、《狄奥尼索斯秘仪图》描绘的是从希腊传入罗马的一种神秘宗教仪式的全过程。画上有酒神、酒神的妻子，还有山神等其他神灵，更多的是前来参加仪式的众男女。整幅画人物繁多栩栩如生，形象生动。并且高低错落，富有很强的节奏感。

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《采花的少女》这幅画非常的耐人寻味。只是一个采花少女的背影，但是这个背影，却是如此的迷人和优雅，让所有看到这幅画的人们，都为之惊艳和感动。画面中的少女，就是传说中的时序女神，正在采撷着花朵，而那美妙的身姿，仿佛柔若无骨在空气中飘荡，却又是那样的丰盈细腻，仿佛可以感觉得到她的温暖芬芳。

三、古希腊、罗马的美术成就突出体现在什么地方？

体现于雕塑和建筑艺术，古罗马是继承与发展。

1、古希腊与古罗马艺术的异同。

（1）共同点：追求和谐的理想美。

（2）不同点：古希腊追求人像、神像、人体的理想美。古罗马主要是肖像，其特点是既写实又个性化。

2、古希腊雕塑特别发达、以及流行人体雕塑的主要原因。

（1）首先,古希腊是奴隶民主制，艺术匠师的劳动受到重视。

（2）其次，艺术不仅是一种创作活动，而是生活的一部分。政府投入和发放津贴。

（3）为了对外掠夺战争、防御战争、海上贸易迫切需要体魄健全、尚武善战的斗士作战，非常重视体育运动。

（4）笃信神灵崇敬各个神灵造像，而希腊神话又具有‘‘神人同形同性”的特点，神像就是理想化了的人像。健美是无限光荣。

（5）古希腊人是一个美学观念特别发达的民族。探讨正确的比例关系。

本学期的平时作业

1.从网上或书籍收集有关中国唐代、五代的人物画和古希腊、古罗马的人像雕塑的文本、图片资料。

2.并根据题目：《中国唐代、五代人物画与古希腊、罗马人像雕塑的美有什么异同》对收集回来的资料进行整理、归类后，汇集成一片文章。

3.并用A4纸打印出来，第10周交。