第四节 协调人地关系的主要途径课堂实录及点评

第四节 协调人地关系的主要途径

【学习目标】

1.举例说明协调人地关系的主要途径。

2.了解人口增长过快、数量过多给资源、环境及社会带来的压力，掌握控制人口规模的主要措施。

3.了解传统的经济发展模式与可持续经济发展模式的本质区别，掌握可持续经济发展模式的特点。

【过程与方法】

1、

自主学习，主动探究。

2、

通过分析有关资料，利用有关练习，理解协调人地关系的主要途径。

【情感态度与价值观】

树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。

【重难点】

1、

控制人口规模是根本措施。

2、

协调人地关系的主要途径。

【新课导入】我们已经学习了人类面临的环境问题及可持续发展的基本内涵，明确了人类走可持续发展道路的必然性，那么，协调人地关系的途径主要有哪些呢？

【过渡】读课本102页第一部分可知，协调人地关系的最根本措施是什么？

【课堂导学】

探究点一、控制人口规模

投影：《世界人口增长图》

简要分析：世界人口迅速增长的原因是什么？会造成什么影响？

原因：人口基数大；增长率较高。

影响：人满为患，资源更加缺乏，环境污染更为严重，生态系统更不稳定，人类的生存发展将面临更为严峻的挑战。

思考：怎样的人口规模是可持续的人口发展模式？它与社会、经济、资源和环境之间有怎样的关系？

（1）可持续的人口发展模式

——合理的人口数量，即人口合理容量

（2）它应该具有以下主要特征：

⑴

人口的增长能够与经济发展相协调；

⑵

人口的质量与社会经济发展的要求相适应；

⑶

人口的增长与地理环境、生态变化相统一。

（1）2005年1月7日中国大陆第13亿个人在北京降生；

（2）我国每年出生人口超过2000万，净增人口1000万左右

（3）、我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和1/4；

（4）我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏在扩大。

我国人口发展方面的基本国策是什么？请说出其主要内容和措施。

基本国策：计划生育

内容：控制人口数量，提高人口素质

措施：提倡晚婚晚育，提倡少生优生

【承转】控制人口规模是协调人地关系的基础，实施可持续发展还必须改变传统的经济发展模式，实行更合理的经济发展模式。

探究点二、转变发展模式

活动三（合作探究）

（教材第103页）阅读下列材料，回答问题。

（1）如果这些废水不经过任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？

制糖厂排出的废水中含有大量的有机质，不经处理直接排入河流中，将会使河流中水体富营养化，造成鱼类和其他生物大量死亡，水质显著恶化。

（2）在制糖废水的处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？

新产品：甲烷、动物饲料。效益：经济效益和环境效益好。

（3）在此生产过程中，新流程与原流程的区别是什么？请用资源、产品及废物之间的关系模式图加以说明。

1、传统经济发展模式（原流程）：

3、

可持续的经济发展模式（新流程）：

活动四：阅读103页教材，比较传统经济发展模式和可持续的经济发展模式差异（从投入、污染、产出的产品和效益等方面进行比较），完成表格内容。

经济发展模式

示意图（资源、产品、废弃物的关系）

特征

高投入、高消耗、

高污染

低投入、低消耗、

低污染

传统经济发展模式

可持续的经济发展模式

结果

形成不可持续的生产

方式和消费方式，产

生资源和环境的危机

清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展

阅读材料，完成任务。

活动五：阅读清洁生产相关材料，完成相应问题。

清洁生产的含义包括三个方面的内容：

一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。

二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。

三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。

探究点三.自然资源的可持续利用

1.土地资源利用中存在的问题及解决措施

不合理的开发利用

滥垦草地，过度放牧

滥伐森林

不合理的灌溉

开矿

产生的环境问题

土地荒漠化

水土流失

土壤盐碱化

产生废弃地

解决措施

退耕还草，防治土地荒漠化

退耕还林，治理水土流失

改良灌溉方式

覆土复垦

保护农田，合理利用每一寸土地

工矿、交通、住房用地的扩大

耕地面积减小

2.森林资源的效益有哪些？如何保护森林资源？

探究点四

协调人地关系从我做起

协调人地关系的含义：

协调社会经济与资源、环境之间的关系；

协调眼前利益与长远利益之间的关系；

协调发达国家与发展中国家之间的关系；

协调当代人与后代人之间的关系。

作业：1.水资源开发利用过程中存在的问题？如何解决？

2.海洋资源开发利用过程中存在的问题？如何解决？