3.2 简单图形的坐标表示教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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新化县温塘中学学科组：八数组主备人：黎曦审核人：课题：3.2——简单图形的坐标表示年级八学科数学课型新授班级姓名小组流程学前抽测目标学习重难点1.会把一个几何图形放置在相应的直角坐标系中，并表示各点的坐标. 2. 培养自己数形结合的思想.重点：会把一个几何图形放置在相应的直角坐标系中，并表示各点的坐

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所属课文：3.2 简单图形的坐标表示

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2019-06-30 23:37:00

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学校：温塘镇中心学校

3.2 简单图形的坐标表示教学设计(第一课时)

未知

2019-06-30 23:37:00

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关键词：3.2 简单图形的坐标表示教学设计(第一课时)

正文

新化县温塘中学

学科组：

八数组

主备人：黎曦

审核人：

课题：3.2——简单图形的坐标表示

年级

八

学科

数学

课型

新授

班级

姓名

小组

流程

学前抽测

目标学习

重难点

会把一个几何图形放置在相应的直角坐标系中，并表示各点的坐标. 2. 培养自己数形结合的思想.

重点：会把一个几何图形放置在相应的直角坐标系中，并表示各点的坐标

难点：会把一个几何图形放置在相应的直角坐标系中，并表示各点的坐标

预习任务：浏览《导学案》的学习目标，然后认真阅读教材第页,做好圈点勾点，完成《学法》的课前预习部分（约五分钟，这是预习的基本环节，不能随意）

一句话概括独学内容：。

例题仿做。

4.已知等腰ΔABC的腰长AB为5，底边长为8，试建立适当的直角坐标系来表示ΔABC各顶点的坐标.

预习反馈

我想问问：

5.平行四边形ABCD中，已知点A（﹣1，0），B（2，0），D（0，1）．试建立适当的直角坐标系求点C的坐标.

1.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点C的坐标是(3,4),则顶点A. B的坐标分别是( )

(4,0)(7,4) B. (4,0)(8,4) C. (5,0)(7,4) D. (5,0)(8,4) 2.矩形ABCD的边CD在y轴上,点O为CD的中点。已知AB=4,边AB交x轴于点E(−5,0).则点B的坐标为（

）

基础过关

A. (−5,2) B. (2,5) C. (5,−2) D. (−5,−2)

3.如图，在边长为1的正方形组成的网格中，△AOB的顶点均在格点上，点A、B的坐标分别是A（3，2）、B（1，3）．△AOB绕点O逆时针旋转90°后得到△A1OB1．（直接填写答案）

（1）点A关于点O中心对称的点的坐标为

；

（2）点A1的坐标为

；

新化县温塘中学

学科组：

八数组

主备人：黎曦

审核人：

如图，菱形ABCD的边长是6，∠ABC=30.（1）试建立适当的直角坐标系表示该菱形，并写出其各顶点的坐标. （2）计算菱形ABCD的面积，

探究提升

2. 如图，在平面直角坐标系中，有若干个横坐标分别为整数的点，其顺序按图中“→”方向排列，如（1，0），（2，0），（2，1），（1，1），（1，2），（2，2）…根据这个规律，第2012个点的横坐标为

．

1.在如图所示的网格中建立平面直角坐标系，在坐标平面内描出点O（0，0），P（5，5），M（2，﹣1），N（﹣1，2），连接OP，OM，ON，PM，PN，并直接回答下列问题：

（1）试判断射线OP与∠MON的关系；

（2）试判断OM与PM，ON与PN的位置关系；

（2）试判断线段OM，ON的大小关系.

挑战自我

总结梳理

新化县温塘中学

学科组：

八数组

主备人：黎曦

审核人：

关于本教案的常见问题

Q：3.2 简单图形的坐标表示教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.2 简单图形的坐标表示》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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