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算法初步1.2.2算法的基本语句——条件语句课程目标:1、了解条件语句的两种格式及其功能,明确条件语句与条件结构的对应关系。2、能用条件语句编写程序解决有关问题。学习脉络如下:两种格式及功能条件语句应用复习巩固:1,输入语句输出语句和赋值语句对应算法中的那种结构?这三种格式的一般语句是什么?顺序结构

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1.2.2 条件语句ppt配套的板书设计及意图

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1.2.2 条件语句ppt配套的板书设计及意图

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关键词:1.2.2 条件语句ppt配套的板书设计及意图

正文

算法初步

1.2.2算法的基本语句——条件语句

课程目标:

1、

了解条件语句的两种格式及其功能,明确条件语句与条件结构的对应关系。

2、

能用条件语句编写程序解决有关问题。

学习脉络如下:

两种格式及功能

条件语句

应用

复习巩固:

1,

输入语句输出语句和赋值语句对应算法中的那种结构?这三种格式的一般语句是什么?

顺序结构:

输入语句

INPUT”提示文字”;变量

输出语句

PRINT”提示内容”;表达式

赋值语句

变量=表达式

2,什么是条件结构,用程序框图表示这种结构。

否

满足条件?

是

是

语句1 语句2

新课讲解:

问:条件结构用怎样的程序语句来表述?这种语句的一般格式是怎样?

否

满足条件?

是

语句1 语句2

IF条件

THEN

语句1 或

ELSE

语句1

END IF

例1,

编写一个程序,求任意实数的绝对值。程序框图:

开始

输入x

否

是

X<0?

Y=x Y=-x

输出y

结束语

IF条件

THEN

语句

END IF 程序如下:

程序如下:

INPUT IF x<0 THEN “x=”:x ELSE y=-x Y=x PRINT END IF END “|x|=”: y

例2,

编写程序,输入一元二次方程ax²+bx+c=0的系数,输出它的实数根。

算法描述:

开始

S1: 输入a,b,c S2: 计算判别式∆

输入a,b,c S3:如果∆<0有两个实数根,

∆=0,有两个相同的实数根,

∆=b²-4ac ∆<0没用实数根。

根据情况输出结果。

程序:

INPUT ”a,b,c=:”;a,b,c

d=b^2-4*a*c

IF d>=0 THEN

P=-b/(2*a)

q=SQR(d)/(2*a)

IF d=0 THEN

PRINT “x₁=x₂=”;p

ELSE

PRINT”x₁=,x₂=”;,p+q,p-q

END IF

ELSE

PRINT”没用实数根”

END IF

END

∆≥0? 否

P=-b/2a q=√∆/2a 是

∆=0? 否

x₁=p+q

x₂=p-q 输入x₁,x₂

方程没用实数根

输出p

结束

例3,

编写程序,使得任意输入3个整数按大到小的顺序输出。

算法分析:

算法思想:3个数两两比较,确定大小。按a、b、c输入,要按a;b;c输出关键要找出最大值,将它赋给a,中值赋给b,最小值赋给c. 第一步:输入3个整数a、b、c 第二步:将a与b比较,并把小者赋给b,大的赋给a 第三步:将a与c比较,并把小者赋给c,大的赋a 第四步:将b与c比较,并把小者赋给。,大的赋给b. 第五步:按顺序输出a,b,c

流程图:

开始

INPUT” a. b. c=”;a. b.c

IF b> a THEN t=a

a=b b=t END IF IF c> a THEN t=a a=c c=t END IF IF c> b THEN t=b b=C c=t END IF PRINT a, b, C

END 相应的QBASIC程序:

输入a,b,c b>a? 否

c>a? 否

c>b? 否

输出a,b,c 是

t=a,a=b,b=t 是

t=a,a=c,c=t 是

t=b,b=c,c=t 结束

巩固练习:

1, 该程序框图表示的算法的作用是什

么?并根据程序框图写出相应的程序。

开始

输入a,b,c

a+b>c,a+c>b,b+c>a,是

否同时成立?

是

存在这样的

三角形

结束

INPUT "a,b,c= ";a ,b,c IF a +b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN PRINT”存在这样的三角形”

ELSE 否

PRINT”不存在这样的三角形”

END IF END 不存在这

样的三角

2.编写求一个数是偶数还是奇数的程序,从键盘上输入一个整数,输出该数的奇偶性。

程序:

INPUT”x="; x

y=x MOD 2

IF y=0 THEN

PRINT x;"is an even number"

ELSE

PRINT x;"is an odd number"

END IF

3、某快递公司规定甲、乙两地之间物品的托运费用根据下面的方法计算:物品重量在50千克以内,托运费为每千克0.53元,超过的话,超过部分每千克0.85元,试画出计算费用f的程序框图,并写出相应的程序。

程序框图:

开始

对应的程序:

输入重量G

INPUT”输入重量G="; G

IF G<=50 THEN M=O.53*G ELSE M=50*0.53+0.85*(G-50)

END IF PRINT”运费为:":M

END G≤50 M=0.53*G M=50*0.53+0.85*(G-50) 输出运费M 结束

小结:

1、条件结构的程序表示:

IF条件

THEN

IF条件

THEN

语句

语句1

END IF 否

ELELSE 满足条件?

语句1

END IF

是

语句1 语句2

2、注意书写的规范性。

作业布置

课本P30 练习第3、

4题

课外活动

试查找数学课本一些分段函数的事例,看看能否能用条件语句写出解决问题的程序

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.2.2 条件语句》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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