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“单元整合·群文阅读”三年级下册第五组“可贵的亲情”教学设计黟县美溪乡中心小学邵群 2018.5.10教学内容1.学会自主阅读课外教材,养成读书的好习惯,学会读书方法,提高阅读能力。2.理解人物美好的内心世界,理解亲情是世界上最可贵的情感。教学重难点1.抓住文中人物语言、动作及心理活动的描

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展示台教学设计思路

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展示台教学设计思路

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“单元整合·群文阅读”三年级下册第五组“可贵的亲情”教学设计

黟县美溪乡中心小学邵群 2018.5.10

教学内容

1.学会自主阅读课外教材,养成读书的好习惯,学会读书方法,提高阅读能力。

2.理解人物美好的内心世界,理解亲情是世界上最可贵的情感。

教学重难点

1.抓住文中人物语言、动作及心理活动的描写,理解人物美好的内心世界,理解亲情是世界上最可贵的情感。

2.学会自主阅读课外教材,养成读书的好习惯,学会读书方法,提高阅读能力。

教学准备

1.多媒体课件

2.阅读材料

教学过程

一、谈话导入

1.同学们,你们都有自己的亲人吗?

2.能告诉老师你们家里有哪些亲人吗?

3.是啊!我们和他们之间的感情就是亲情。生活中我们离不开亲情,正因为有了这可贵的情感,我们才能生活得幸福和快乐,因此我们要懂得珍惜和回报。这节课就让我们再次走进亲情中,去触摸这可贵的情感带给我们的感动和启迪。

二、主题回顾

1.在第五单元中,我们一起学习了几篇感人的故事,它们分别是《可贵的沉默》《七颗钻石》《妈妈的账单》。(出示“爱心树”)

2.能说说你学过的这几篇课文的感受吗?(出示“爱心词“)

《可贵的沉默》——回报

《七颗钻石》——爱心

《妈妈的账单》——无价

三、阅读概览

1.老师也选编了3篇有关亲情的故事,相信同学们读后都会有许多感动,请出示你们的阅读浏览表。

2.根据阅读提示,完成阅读浏览表

阅读浏览表

2.

3.全班交流。

4.小结:看来大家读书都读得很仔细,课文内容把握得很好。我们分组来读读主要内容。

四、片段分享

1.读了这3篇课文,相信里面一定有好多语言和句子令你难忘,你想和大家一起分享吗?

2.小组交流读后感受

(一)《一碗馄饨》

(1)卖馄饨的老婆婆说:“孩子,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,你的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”(课件出示句子)

女孩愣住了……

女孩这时心里在想什么?

预设1:女孩心里肯定悔恨自己不懂事,妈妈那么辛苦,她还要和妈妈吵架。

预设2:她想起了这么多年,妈妈一大早起来给她煮早饭,还冒着冬天的寒风给她洗衣服的情景。

预设3:小女孩好像看见妈妈正站在家门口焦急地盼望她回家。

小结:是啊,《一碗馄饨》让小女孩吃出了深深的悔恨,(出示“爱心词“)也让小女孩终于明白了妈妈的爱。

过渡:那远在异国他乡的母亲又会给我们带来怎样的感动呢?让我们走进第二篇课文。

(二)《遥远的思念》

(1)陈丽丽的妈妈在信里讲了那几件事?哪件事让你印象最深?

预设1:讲了妈妈过生日那天,她把陈丽丽寄的生日贺卡拿给美国朋友看,受到朋友夸奖;讲了爸爸想给妈妈买块表做生日礼物,但是表太贵,舍不得买;讲了她托叔叔给陈丽丽带回一块表和30颗糖;还讲了妈妈在美国打工,很辛苦。

预设2:我印象最深的是陈丽丽的妈妈说,她收到18张贺卡,但最珍贵的是女儿亲自绘画和制作的生日卡,因为这代表了女儿对妈妈的思念和爱。

(2)陈丽丽的妈妈过生日都舍不得买一块表,为什么要给女儿买一块表带回来?

预设:妈妈要把最喜欢的东西送给女儿,表达她对女儿的爱。

(3)这是个怎样的妈妈?

预设:爱孩子、坚强、辛苦……

(4)你觉得课文中的陈丽丽又是怎样的人?

预设1:他们是爱妈妈,爱爸爸的人,也是爱家的人。

预设2:他们是很懂事,很孝顺的人。

小结:在《遥远的思念》里,我们看到了一位坚强的母亲和一个懂事的孩子,他们在深深的鼓励和思念着对方。(出示“爱心词“)

过渡:不光是母爱,父爱也是如此。我们看到最后一篇课文让你感动的是?

(三)《那一盏冰灯》

(1)文中哪些地方让你感动?

预设1:父亲看见了,疾步过来,一把按下我撩起的被子,又使劲掖了掖,连声说:“我不冷,我不冷,你小心着凉……”

预设2:父亲是在用他的手融化那块冰呀!

小结:同学们说得真好!《那一盏冰灯》让我们看到一位为了孩子,无私付出的父亲。我们每个人都离不开亲情,它就像阳光一样,让我们健康快乐成长!

五、主题拓展

1.分享有关亲情的感人故事。(配乐朗读)

2.同学们知道本周末星期天是什么日子吗?(母亲节)

3.学了这些课文,我相信同学们一定有好多话要说,也有好多事想去做,那心动不如行动,在母亲来临之际把你们最想说的话,最想做的事写出来吧。(出示“爱心计划表”)

爱心计划表

4.全班交流

5.师生朗诵《父母情》(配乐朗诵)

六、课堂小结

这节的阅读课,带给我们很多的收获。最后推荐大家读一本书《爱的教育》。生活中除了亲情,还有友情、师生情,相信你们读后会有很多的感动。多读书,读好书,不仅会让你们每个人变得知识渊博,还会让你们变得懂事,孝顺,成为一个有爱心,有责任感,善良的人。

阅读材料:

一碗馄饨

那天,她跟妈妈又吵了一架,一气之下,她转身向外跑去。

她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了,可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说:“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”

这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

遥远的思念

傍晚,一个年轻、高个子的叔叔给陈丽丽送来一封信,还有一个小布包。这是妈妈托高个子叔叔带来的。妈妈在遥远的美国。

高个子叔叔一走,陈丽丽就急忙拆开妈妈的信读着:

“我生日那天,收到十八张生日卡,最珍贵的一张就是你寄给我的。我把你做的生日卡给一些美国朋友看,他们都称赞你的画画得好……”

泪水模糊了陈丽丽的双眼。

这张生日卡是她用了三个晚上画出来的。妈妈在家时就爱种象牙红,这花红得艳丽,又很挺拔。陈丽丽在卡片上画了两朵象牙红,为祝贺妈妈生日,她又在花的一边画了两枝淡红的蜡烛,她画得很用心,画面很美,倾注了她对妈妈的全部思念。

“生日那天,请了十几个朋友。你爸爸想买一只好表给我,后来到商店一看,太贵,没舍得……”妈妈描述着她生日那天的情景。

妈妈去美国后,合适的工作难找,房租又很贵,靠打工支持爸爸读书,生活很艰难。

“叔叔回国,自己的东西很多;托他带东西的人又很多,我只能让他给你带上一块表和三十颗糖。”妈妈在信里这么写着。

陈丽丽搁(gē)下信,急急地将小布包打开,果然露出一块闪着绿宝石般光泽的小手表,和一小堆五彩缤(bīn)纷的糖。陈丽丽将手表戴在手腕(wàn)上,大小正合适。糖,她一下子还舍不得吃,用手拨来拨去地看。这些东西都是妈妈用劳动换来的。妈妈一向身体纤(xiān)弱,可是在美国,简直什么活都干过。在一封信里讲,她得了病,又咳嗽又发烧,可为了生活,还是得坚持工作。

“我在美国重新找到一份工作,在一家餐馆洗盘子,工资(zī)比过去多些,吃和住也有了着落。只是离你爸爸的地方比较(jiào)远,他住学校,可以省下房钱……”

陈丽丽为妈妈重新找到工作而高兴,同时心里对妈妈充满了崇(chóng)敬。妈妈看上去很纤弱,内心却很坚强。她要给妈妈回一封信,述说自己对妈妈的爱和思念,同时也要像妈妈一样,做一个独立的人。这一定是妈妈所希望的!

那一盏冰灯

童年的时候,过年提着灯笼走街串巷是孩子们很高兴的事情。八岁那年春节,我第一次有了一个灯笼,那是父亲为我做的一盏冰灯。

能给我做一个吗?

我跟父亲说了,父亲说:“行!”

第二天早晨,迷迷糊糊中我听到屋子里有动静,努力地睁开眼睛,只见父亲在离炕很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里边打磨着。每打磨一阵,父亲就停下来在衣襟上擦擦双手,然后把手捂在脖子上暖和一会儿。

“爹,你在干什么呀?”我好奇地问道。

这不,这块冰冻了一夜,正好哩!”

父亲说完,笑了笑,又抱起了那块冰,洗碗似的打磨起来。

父亲是在用他的手融化那块冰呀!

父亲看见了,疾步过来,一把按下我撩起的被子,又使劲掖了掖,连声说:“我不冷,我不冷,你小心着凉……”

我赶紧答应了一声,把头往被子里一缩,一闭眼,眼泪立刻流了出来。父亲给我掖被子的时候,他的手真凉啊!

那一年春天,我提着父亲做的冰灯,和伙伴们玩得很痛快。他们都说这个冰灯很特别。虽然没过几天,那盏灯化了,但它却一直亮在我心里。

父母情

作者:田睿

师:父母的情;是冬日的太阳

温暖着整个世界

父母的情;是夏日的轻风

清凉了每一个角落

生:父母的情;是黑暗中的火把照亮了每一个道路

世界有太多的情

但唯有父母的情

是世界最醉的温情

师:他不如爱情;赐你梦幻与浪漫它不如友情;让你坦荡而无华它更不是师情;使你敬而远之生:它只是平凡中的平凡

普通中的普通

平淡中的平淡

但它却是万情之首

师:它平凡的让人常常忽视它普通的让人时常忘却它平淡的让人看不见摸不着但它却时时刻刻环绕着你生:天天陪伴着你

它比友情更深;比爱情更真它是所有情的结晶

是人类永远最耀眼的灯塔

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关于本教案的常见问题

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