常见的量优质课教案｜教案在线预览

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《常见的量》教学设计教学目标:1、结合具体情境,整理常见的量以及量的单位,体会各个量的单位的实际意义,复习单位之间的换算。2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。教学重点:熟练掌握单位之间的换算。教学难点:解决与常见的量有关的简单问题。教学准备: 课件教学过程:一、创设情境,揭示课题。出示书

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见的量

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2018-04-25 15:09:00

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学校：西安市雁塔区长安南路小学

常见的量优质课教案

未知

2018-04-25 15:09:00

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关键词：常见的量优质课教案

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《常见的量》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境,整理常见的量以及量的单位,体会各个量的单位的实际意义,复习单位之间的换算。

2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学重点:熟练掌握单位之间的换算。

教学难点:解决与常见的量有关的简单问题。

教学准备: 课件

教学过程:

一、创设情境,揭示课题。

出示书上的一段小故事,体会里面出现的量。

二、展开探索,集体讨论。

1、回顾整理:我们学过的量都有哪些?

学生回答,老师根据学生回答进行整理。

2、你知道这些单位之间的进率吗?

在讨论中让学生明晰单位换算的一般方法。

3、小组交流。

三、知识运用,巩固练习。

完成书上的4道练习题。

四、根据学情,针对练习。(易错题练习)

判断:1千克铁比1千克棉花重。

判断:2时36分=2.06时

五、学以致用,拓展练习。

1、淘气的爷爷在2016年过第19个生日,2017年他的爷爷多少岁?

2、奶奶的药瓶标签上写着:0.1毫克×100片,医生开的处方上写着:每天3次,每次0.2毫克,服16天。请你帮奶奶算一下,这

瓶药够服16天吗?

六、交流反思,畅谈收获。

关于本教案的常见问题

Q：常见的量优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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