21　太阳PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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21 太阳教学目标:1.理解课文内容,了解太阳特点,认识太阳雨人类的关系,激发对自然科学的兴趣。2体会作者说明事物的方法朗读课文,背诵最后一个自然段教具准备重点词句投影片收集关于太阳的资料卡片教学过程一故事导入,激发兴趣1.同学们,有一个关于太阳的传说,以前天上有十个太阳,晒的地面寸草不生,人们找

资料类型：教学教案文档

所属课文：21　太阳

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2018-06-01 15:26:00

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21　太阳PPT专用教学设计内容

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关键词：21　太阳PPT专用教学设计内容

正文

21 太阳

教学目标:

1.理解课文内容,了解太阳特点,认识太阳雨人类的关系,激发对自然科学的兴趣。

2体会作者说明事物的方法

朗读课文,背诵最后一个自然段

教具准备

重点词句投影片收集关于太阳的资料卡片

教学过程

一故事导入,激发兴趣

1.同学们,有一个关于太阳的传说,以前天上有十个太阳,晒的地面寸草不生,人们找来了一个箭法很好的人,射掉九个,只留下一个,地面才不那么热,这是传说中的“后羿射日”你们相信这个传说吗?这是一个神话故事。(传说是指流传而来的,无法查证,我们要更深入的了解太阳)今天我们一起学习一篇说明文(太阳)

2.板书《太阳》齐读课题出示课件

二.初读课文,默读

1. 检查同学们的预习情况,画出生字词语,读通句子,不理解的句子画出来,我们一起讨论。(出示词语检查同学们的预习情况,指名读开火车读齐读再点名读)

2.课文中从哪几方面讲了太阳?

(1)从两方面:太阳的特点,太阳与人类的关系。

三.再读课文1-3

1.想一想太阳有哪些特点,作者在对这些特点进行说明时运用了那些说明方法?

A.太阳离我们有1.5亿公里远。(列数字)

B. 到太阳上去如果步行,日夜不停的走,差不多要走3500年,就是坐飞机,也要飞二十几年。(举例子列数字)

C.实际上它大得很,130个地球才能抵得上一个太阳。(列数字作比较)

D.太阳会发光,发热,是个大火球。(打比方)

小结:运用这些说明方法,能更准确,清晰,生动的展示所描述的事物,更具有科学性和可信度性。太阳离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切,

再读课文第4-7段,到底和我们有什么样的关系呢?从文中找出一句话来回答。

2. 学生汇报交流

为什么说没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界呢?出示课件填空

没有太阳,()

3.你能用一组关联词将太阳特点和人类关系表达出来?

五. 总结全文

《太阳》一课作者用多种说明方法介绍了太阳的远,大,热的特点;有从正反两方面说明了太阳和地球,人类的关系非常密切,一切自然条件都是人类生存的必要条件,离开了太阳,自然界的一切事物都无法生存。

六.课外延伸,拓展思路

1.谁能说说实际生活中我们都利用太阳进行了那些发明?你们将来还想用太阳发明什么?说一说,再写下来.

关于本教案的常见问题

Q：21　太阳PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21　太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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