4　在金色的海滩上教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《在金色的海滩上》第二学时教学设计备课人:王东一、学时目标:1、掌握本部分的生字词。2、理解课文内容,归纳学习小姑娘身上的优良品质。3、有感情地朗读课文。二、教具准备:多媒体课件二、学时重难点:重点:体会画家拾到贝壳后的满足感以及小姑娘的羡慕之情,提炼小姑娘的优良品质。难点:体会画家拾到贝壳后的满足

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所属课文：4　在金色的海滩上

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2018-05-30 20:25:00

来源学校

学校：清河县油坊镇赵店三联小学

4　在金色的海滩上教学实录与评析

未知

2018-05-30 20:25:00

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关键词：4　在金色的海滩上教学实录与评析

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《在金色的海滩上》第二学时教学设计

备课人:王东一、学时目标:

1、掌握本部分的生字词。

2、理解课文内容,归纳学习小姑娘身上的优良品质。

3、有感情地朗读课文。

二、教具准备:

多媒体课件

二、学时重难点:

重点:体会画家拾到贝壳后的满足感以及小姑娘的羡慕之情,提炼小姑娘的优良品质。

难点:体会画家拾到贝壳后的满足感,通过神态、动作和语言描写提炼出小姑娘的优良品质。

三、教学过程:

(一)、复习导入

上一节课我们一起学习了《在金色的海滩上》这篇文章的第一部分,通过上一节课的学习,我们了解到,文中的小姑娘是一个________、_________、________的孩子。这一节课我们来继续学习这篇文章的第二部分,看看又发生了什么样的事。

(二)、分析课文

1、自读课文,体会心境。

2、点名朗读课文,说出感想。

3、教师指导,重点体会“笑嘻嘻”、“羡慕”、“情不自禁”这些神态描写,以及“拿给姑娘看”、“摇摇头”这些动作描写,还

有“随你挑!”、“老师说了,不能随便要别人的东西”这样一些语言描写。

4、教师范读。

5、学生有感情的朗读。

6、借助多媒体图片引起孩子们注意,来具体分析小姑娘在这一部分所体现出来的优良品质。

(三)、总结归纳

小姑娘是一个“听话懂事、不图回报、乐于助人”的好孩子。

我们应该向她学习,学习她这种“听话懂事、不图回报、乐于助人的”精神,学习她“守信用、说到做到、遵守约定”的品格。

四、课后作业

把本部分课文朗读给爸爸妈妈听,读的时候一定要读出感情,读出小女孩身上的那种品质。

关于本教案的常见问题

Q：4　在金色的海滩上教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　在金色的海滩上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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