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《常见的量整理与复习》教学设计第六小学 王杰复习目标:1、通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积的计量单位,质量单位,等。能正确使用学过的计量单位解决实际问题。2、熟练掌握有关计量单位之间的进率关系。教学重点:1、 学生小组整理计量单位和进率。2、 熟练进行名数的改写。教学难点:使学生在头脑中建立

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常见的量教学设计

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《常见的量整理与复习》教学设计

第六小学 王杰

复习目标:

1、通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积的计量单位,质量单位,等。能正确使用学过的计量单位解决实际问题。

2、熟练掌握有关计量单位之间的进率关系。

教学重点:

1、 学生小组整理计量单位和进率。

2、 熟练进行名数的改写。

教学难点:

使学生在头脑中建立计量单位的具体表象。

复习过程:

一、导入新课。

今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量和它们的计量单位。( 板书课题:量的计量)

二、回顾与交流

观察下面的图片,说说信息中有哪些计量单位,是用来计量什么量的?

板书:长度、面积、质量、体积(容积)

分类整理、过程要求:

1、由小组同学共同分类整理。

2、教师引导学生,并巡视课堂进行个别指导。

三、汇报交流。

(一)各小组派代表讲解常见计量单位的进率及其相邻单位间的进率。老师作点拨处理(课件显示以下内容)

长度单位及同类量之间的进率

常见的长度单位:

1000 10 10 10

千米

米

分米 厘米 毫米

100

面积单位及同类量之间的进率

常见的面积单位:

平方千米

100

公顷 10000

100

10000 平方分米 100

体积单位及同类量之间的进率

常见的体积单位:

1000 1000

立方米立方分米立方厘米

质量单位及同类量之间的进率

常见的质量单位:

1000 1000

吨千克克。

(二)归纳总结快速记忆的方法

(1)每相邻两个长度单位之间的进率一般是10,

特别注意:1千米=1000米。

(2)每相邻两个面积单位之间的进率一般是100,

特殊情况时1公顷=10000平方米。

(3)每相邻两个体积单位、容积单位、质量单位之间的 进率都是1000。

(四)检测题

1、填空(抢答)

在每题后面的括号内填上适当的计量单位

一元硬币约厚2( )

一瓶果糖注射液有250( )

小沈阳体重约60( )

一头大象约重4( )

一辆大客车的内部空间约50( )

一间教室的占地面积是35()

2、单位换算

1.7吨=()吨()千克;

40角=()元

7020立方分米

升。

3吨40千克=()吨;

3.5日=()日()小时

2050米=()千米()米;

()平方米=750平方分米=()平方厘米。

归纳改写方法(小组交流)

把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘以这两个单位的进率;

把低级单位的名数改写成高级单位的名数,要除以这两个单位的进率。

3、判断。(对的打“√”,错的打“×”)

(1)边长4分米的正方形的周长和面积一样大。

()

(2)一张课桌宽52厘米。()

(3)1千克铁和1千克棉花一样重。()

(4)1米的和3米的一样长。()

(5)边长100米的正方形土地,占地1公顷。()

(五)轻松一刻

说说下面的成语各表示哪种量

近在咫尺

一望无垠

轻如鸿毛

庞然大物

转瞬即逝

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