29 黄继光第二课时教学实录｜教案在线预览

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《黄继光》教案教学目标1.有感情的朗读课文理解课文内容。2.体会比喻手法在表达上的作用。3.学习英雄的优秀品质,受到爱国主义教育。教学重点理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,学习他爱国注意和国际主义的革命精神。教学难点理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,学习他爱国注意和国际主义的革命精神。教学方法自

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所属课文：29 黄继光

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学校：滦州市榛子镇于庄小学

29 黄继光第二课时教学实录

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关键词：29 黄继光第二课时教学实录

正文

《黄继光》教案

教学目标

1.有感情的朗读课文理解课文内容。

2.体会比喻手法在表达上的作用。

3.学习英雄的优秀品质,受到爱国主义教育。

教学重点

理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,学习他爱国注意和国际主义的革命精神。教学难点

理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落,学习他爱国注意和国际主义的革命精神。教学方法

自主、合作、探究。

课前准备

搜集并阅读黄继光的事迹材料,课件。

课时安排

两课时。

教学过程

第2课时

一、导课

1.复习字词。

2.课文讲一件什么事?

3.想一想,每部分各讲什么内容?

二、新授

1.默读第一自然段,思考:什么时候?上级下达也什么命令?播放的学乐师生典型的导学成果。

追问:你觉得任务怎样?

2.默读第十自然段,思考:进攻开始了,我军遇到了什么困难?情况怎样?

引导学生从以下两点理解当时情况危急:

(1)我军进攻屡次受挫。(敌人火力占凶猛地射击)

(2)时间紧迫。(4点多、黎明)

3.在这样紧急的情况下,哪位主要人物出现了,他做了什么?

(1)他对敌人是怎样的?

(2)请战时,他是怎样的?

(3)黄继光接受任务后是怎样进行战斗?

4.自学第三大段。

(1)提出自学要求:画出这两段文中最使你感动的句子。找出人物的动作、神态等词语。

(2)组织讨论句子。

“前进,前进!还有20米,10米……近了,更近了。”(这里的数字和省略号有什么用?)啊!黄继光站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!”

(思考:黄继光在什么情况下站起来?找出说明已身负重伤的词句,分析黄继光站起来的困难。)

“只见黄继光又站起来了!”(伤得那么重,晕倒了!可他心中有个什么信念呢?)

(3)小结:这段主要写了黄继光在身负重伤的情况下顽强作战。

(4)指导朗读并试着背诵这一大段。

5.黄继光牺牲后,战斗是怎样的?

(1)战士们怎样做?理解“惊天动地”。

(2)结果?

(3)小结:黄继光用自己的牺牲换取战斗的胜利。

6.总结:

(1)齐读课文,思考课文讲了什么?表现了什么?

(2)总结学习方法:找出重点语句理解。

(3)思考:在你眼中黄继光是怎样的一个人?

三、练习

小练笔:你想对英雄黄继光说些什么?

四、总结

本节课我们边读边思考,掌握了课文的主要内容,希望同学们要向英雄学习,学习他们英勇顽强的高尚品质。

五、作业

1.完成课后练习题。

2.背诵课文八━━十一自然段。

六、板书接到命令起因

黄继光进攻受阻主动请战经过

顽强战斗英勇献身视死如归占领高地消灭敌人结果英勇无畏

关于本教案的常见问题

Q：29 黄继光第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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