6.练习十三ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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练习十三第一课时教学内容:教科书第86页第1~5题。教学目标:1.进一步理解两位数加两位数的进位加法的计算方法,能正确地、比较熟练地笔算两位数加两位数的式题,提高学生的估算能力,培养学生的计算能力。2.通过多种形式练习,不断提高学生的计算水平。3.培养学生的观察能力和逆向思维的能力。教学重点:提高计

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所属课文：6.练习十三

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2018-05-27 06:37:00

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学校：安徽省无为县实验小学

6.练习十三ppt课件课堂实录

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关键词：6.练习十三ppt课件课堂实录

正文

练习十三

第一课时

教学内容:教科书第86页第1~5题。

教学目标:

1.进一步理解两位数加两位数的进位加法的计算方法,能正确地、比较熟练地笔算两位数加两位数的式题,提高学生的估算能力,培养学生的计算能力。

2.通过多种形式练习,不断提高学生的计算水平。

3.培养学生的观察能力和逆向思维的能力。

教学重点:提高计算水平。

教学难点:提高发现问题解决问题的能力。

教具准备:投影仪 ppt课件

教学过程:

一、思考题引入。

回顾上一节课布置的课后思考题。

想一想:()里填什么数就能成为进位加法了?

2 4

+ 5()

小结:个位相加满十就进位。

二、巩固计算能力。

1.出示:教科书第86页第1题

(1)让学生进行估算算式得数的十位上是几?

(2)学生用竖式进行验证。

(3)说说你是怎么算的。

2.我当小老师。(练习十三第2题)

(1)让学生独立找出各题错在哪里。

(2)前两个直接改正,第三个请一名同学上黑板改正,其他同学观察,说说自己的意见。

3.交流用竖式计算加法时要注意哪些?

引导学生回答,同时板书:

①相同数位要对齐

②先从个位来算起

③个位满十要进位

④进位加一不能忘

4.笔算下面各题。

36 + 57 =

8 + 29 =

32 + 58 =

65 + 34 =

组织学生分组练习,教师巡视,指导学生的竖式书写格式,以及横式的得数。最后各小组汇报结果,集体评议、订正。

集体订正,说一说怎样进行计算,然后总结笔算两位数加法的计算方法。

三、闯关游戏。

1.第一关,出示图(练习十三第4题)。

(1)学生看图,明白图意。

(2)说说怎样求“原来的”。

(3)独立计算,集体订正总结。

2.第二关,出示图(第5题)。

(1)学生说出画面的意思。

(2)先算什么再比大小

(3)组织讨论,集体订正。

3.最后一关

填数字

() 5

+ 6 ()

9 6

5 ()

+() 6

9 4

学生举手回答,说说自己是怎么想的。

四、课堂总结

1.今天这节课你有什么收获?

2.齐读用竖式计算加法的注意事项。

3.教师:同学们在做计算题时要认真审题,细心计算。

关于本教案的常见问题

Q：6.练习十三ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.练习十三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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