习作多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

习作教案一、教学目的1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。2.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点和难点启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地说和写。指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。三、课前准备有关科学技术书籍四、教学过程一、导(一)导入谈话:

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2024-02-11 03:47:04

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学校：新田县陶岭中心校

习作多媒体教案及点评

未知

2024-02-11 03:47:04

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关键词：习作多媒体教案及点评

正文

习作教案

一、教学目的

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

二、教学重点和难点

启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地说和写。指导学生有序地、重点突出、主次分明地说和写。

三、课前准备

有关科学技术书籍

四、教学过程

一、导

(一)导入

谈话:有个叫乐乐的小朋友,在他卧室的墙壁上,有一个非常神奇的门。有了这个门,你想去哪儿玩就能去哪儿玩。这不,一早起床,乐乐来到神奇门旁。想和乐乐一起去玩玩吗?让我们和乐乐一起踏上奇幻的时光之旅吧!

未来世界里的东西可远远不只刚才我们看到的那些画面。在你想象中,乐乐还会看到哪些东西?让我们一起来交流交流。

说话要求:1、表达清楚又明白。2、想象奇特又合理

(二)揭示本次作文主题

师:未来的世界真是奇妙极了,好多我们见都没见过,想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢?

指名学生大胆发言,教师相机点评并板书。

二、学与教

(一)引导学生展开合理的想象:

由看到哪些东西到这些东西的哪些方面,引导学生的思维向纵深发展。

小组合作学习

(二)指导学生根据习作要求将自己的想法和构思列个提纲。

1.师:同学们说得精彩极了,真让老师大饱“耳”福,你们不但想象得精彩绝伦,表述也相当清楚明了。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家,那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方面,在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚,说明白。

2.给予学生充分的时间进行小组交流讨论活动,让每个学生都有畅所欲言的机会。(从词语到句子,由简单到复杂的说话练习,循序渐进,能够轻松畅谈想法,让孩子们初尝跳一跳就能摘到果子的滋味。全班性的交流,让孩子们更大程度、地拓宽思维空间。)

(三)教师指导学生学习习作要求,明确其中最重要的部分:

1.选择自己最感兴趣的东西来写。

2.展开丰富的想象。

3.写详细,写具体。

三、写作练习(教师巡视,相机指导写作)

关于本教案的常见问题

Q：习作多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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